个人研修总结15篇.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

个人研修总结15篇

个人研修总结15篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项

目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从

而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一

种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们需要回头归

纳，写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家

整理的个人研修总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

个人研修总结1

构建高效课堂“三段式”课堂模式个人研修总结史家寨镇初级中

学岳云香开展校本研修是新课程改革的必然结果和客观要求，是基础

教育发展面临新形势新变化的必然要求.。由于我校是一所农村中学，

学生基础较差，差异很大。诸多因素和以往传统教学思想、教学观念

和方法制约了学生综合素质的发展，这也就给学生将来的全面发展带

来影响。自我县开展构建高效课堂以来，我校有幸被列为试点之一。

时常得到各级领导及专家的莅临指导和示范课的交流活动。因而构建

“高效课堂”是我校教改实验的热点和重点，更是我校提升质量的重

点和难点。“三段式”教学模式（即课堂分为自主学习展示迁移-整

理测评三个阶段）的实施，对我们教师个人的理论水平及课堂驾驭能

力都有了很大的提高。本人主要有以下几个方面的做法：

第一、认真编写导学案，这是实现英语高效课堂的前提。在初学

高效课堂时学校就在编写导学案方面做了专题培训。首先我们认识到

了编写导学案的重要性，只有教师编写好了导学案，学生才能有目的

的自学，重难点才能更明确的把握，学习方法才能具体，所以我们对

导学案在思想上高度重视，认真备课，查阅资料，让导学案能够很好

的指导学生全程学习。首先，我们抓住并落实集体备课制度，先由主

备人提出草案，然后同学科老师在规定的时间对学习内容和学习形式

在主备人初稿的基础上集体商定，包括教学重难点的把握、自学指导、

展示迁移的学生活动、整理测评的形式及试题都要进行精心研究。并

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

初步形成了我们的“三段式”的导学案的模式。

第二、要落实好学生的预习自学，这是英语高效课堂的前提。有

了能够指导学生学习的导学案，接下来就是要落实好学生的自学。因

为只有每个学生对所学知识预习好了，将能够自学会的知识通过自主

学习或小组合作都学会了，才能在展示中有内容可展示，才能知道自

己的问题所在，进而更好的解决问题。我是这样指导学生预习的：

首先，自学要有要有规定的时间和明确的任务。自学的内容主要

包括预习本节课的单词、句型、语法现象等。此时，教师要说明需要

记忆的词汇，达到会读、会写的要求，单词较多时，要求学生利用课

余时间去写。根据学习目标中教师所列出的句型，学生通过查资料，

教师分别指导等方法，让学生分析句子的结构形式，把所出现的语法

现象整理在笔记本上，对出现的疑难问题要标出来，在互动环节中解

决。并且自学后一定要展示，这样他自学会更认真，比如朗读、翻译

和回答简单的问题是每个人都有可能要展示的。

其次，指导学生对学、群学，解决自学时存在的问题，培养学生

合作学习的精神。比如在单词课文的读音方面，课文意思的理解方面，

知识的灵活运用方面，如果自己觉得有问题，可以向他人请教，本组

的、外组的、全班范围都可以进行询问请教。在讨论问题时，大家集

思广益，小组成员互相合作，有争议时各抒己见，最后达成共识，将

小