人教版新课程标准高中语文必修一-8 兰亭集序 (12)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

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2025-01-03 发布于山东
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人教版新课程标准高中语文必修一-8 兰亭集序 (12)教学课件幻灯片PPT.pptx

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兰亭集序;教学目标;写一段话，把“崇山峻岭”“茂林修竹”“清流激湍”“游目骋怀”“情随事迁”五个词用进去，描写恰当，内容要合理，学会借景抒情的手法，不少于100字。;作者的情感是怎样变化的？请找出直接抒发感情的语句。;1、因何而乐;羲之八岁时逢八王之乱，父旷兵败，下落不明，羲之失怙；

羲之十七岁时祖母夏侯氏逝世；

羲之二十岁时，刘魁、刁协劝元帝尽诛王氏，堂伯父王导率王氏族人二十余每旦诣台待罪，羲之在列，时年元帝忧愤而亡，王导辅政，明帝即位；

羲之二十一岁时，王氏家族内战；

羲之二十九岁时，任临川太守，母卫氏及胞兄籍病逝；

羲之三十三时，妻曹氏卒；

羲之三十四岁时，羲之叔父王彬卒，回建康协助料理丧事；

羲之三十七岁时，伯父王导卒，岳父亦去世…

……

;政治黑暗，时代动乱，促使了许多人精神的自觉：对自我生命特征的探寻。尤其是生命中脆弱与瞬间的消亡带给每个人一种急剧的压迫感。“仰观宇宙之大”，人类是多么的渺小，未知世界是那么浩瀚！另一方面，是物质生活的极度丰富，生活享乐太舒适了：“俯察品类之盛”，贵族占有了社会资源，吃穿用度都是极尽奢华，但是却无法永远享乐，许多人今天还在喝酒，明天就死掉了。这种生命的无常反而让自觉的人感到恐慌，因为无法得到死亡的答案，所以在这一时期玄虚清谈十分盛行。

;古文字的“契”字，右边是一把刀形，左边的一竖三横表示是用刀在一块小木条上刻下的三个记号。它形象地反映了上古时代结绳记事之外的另一种主要记事方法———契刻记事。楷书的“契”字增加“木”旁”则表示这种契刻记事是以木条为材料的。后来“木”误写成“大”，就成了今天的“契”字。契的本义为刻，引申为指符契，又引申为指契约、文卷；用作动词，则有符合、投合之义。

符契，或符节。是古代朝廷调动军队或发布命令的信物，通常用竹板或金属制成，上面刻着文字，剖分为两半，一半留在朝廷，一半由将帅持有。它是权力的象征，具有绝对服从的意义。;内容小结;记忆比拼;请以“羲之，我想对你说……”为开头写出你学习本文的感悟，??得综合用上多种表达方式，不少于100字。

;课堂小结;布置作业