高中数学同步教学 投影与直观图.ppt

高中·数学高中·数学1.1.4投影与直观图目标导航课标要求1.了解直观图的概念;了解斜二测画法.2.会用斜二测画法画一些简单图形的直观图.素养达成通过学习斜二测画法和画出简单图形的直观图,培养实际动手画图能力,增强空间想象能力.新知探求课堂探究新知探求·素养养成点击进入情境导学知识探究1.直观图用来表示空间图形的平面图形,叫做空间图形的.2.用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图运用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图时,主要步骤如下:①在已知图形中取水平平面,作相互垂直的轴,使∠xOy=90°;②画直观图时,把轴Ox,Oy画成对应的轴,使(或135°),x′O′y′所确定的平面表示水平平面;直观图Ox,OyO′x′,O′y′∠x′O′y′=45°③已知图形中,平行于轴、轴的线段在直观图中分别画成平行于x′轴、y′轴.并使它们和所画坐标轴的位置关系与已知图形中相应线段和原坐标轴的位置关系相同.④已知图形中,平行于轴的线段,在直观图中保持长度不变,平行于轴的线段,长度变为原来的一半.⑤画图完成后,擦去作为轴助线的坐标轴,就得到了水平放置的平面图形的直观图.xyxy自我检测1.如图,直观图表示的平面图形是()(A)任意三角形(B)锐角三角形(C)直角三角形(D)钝角三角形C解析:平面图形的原图形与其直观图具有可逆性,可将此直观图还原为原图形,因为A′B′∥y′轴,B′C′∥x′轴,所以还原后,仍保持平行性不变,故原图形中AB⊥BC,所以△ABC为直角三角形.2.如果一个三角形用斜二测画法画出来的是一个边长为2的正三角形,则此三角形的面积是()A3.水平放置的△ABC的斜二测直观图如图所示,已知A′C′=3,B′C′=2,则AB边上的中线的实际长度为.?解析:直观图对应的原图形,如图,则由斜二测画法规则知AC=3,BC=4,所以AB=5,所以斜边AB上的中线长为.答案:类型一水平放置的平面图形直观图的画法课堂探究·素养提升【例1】用斜二测画法画边长为4cm的水平放置的正三角形的直观图.解:法一(1)如图(1)所示,以BC边所在的直线为x轴,以BC边上的高线AO所在的直线为y轴.(2)画对应的x′轴、y′轴,使∠x′O′y′=45°.在x′轴上截取O′B′=O′C′=2cm,在y′轴上截取O′A′=OA,连接A′B′,A′C′,则三角形A′B′C′即为正三角形ABC的直观图,如图(2)所示.法二(1)如图(3)所示,以BC边所在的直线为y轴,以BC边上的高AO所在的直线为x轴.(3)(4)(2)画对应的x′轴、y′轴,使∠x′O′y′=45°.在x′轴上截取O′A′=OA,在y′轴上截取O′B′=O′C′=OC=1cm,连接A′B′,A′C′,则三角形A′B′C′即为正三角形ABC的直观图,如图(4)所示.方法技巧此类问题的解题步骤是:建系、定点、连线成图.要注意选取恰当的坐标原点O,能使整个作图变得简便.另外,从本题的两种解法可知,坐标系选取的不同,可得到不同的直观图.变式训练1-1:用斜二测画法画出水平放置的正五边形的直观图.解:(1)如图(1)所示,在已知正五边形ABCDE中,取中心O为原点,对称轴FA为y轴,过点O与y轴垂直的是x轴,分别过B、E作GB∥y轴,HE∥y轴,与x轴分别交于点G、H.画对应的轴O′x′、O′y′,使∠x′O′y′=45°.(3)连接A′B′、B′C′、D′E′、E′A′,所得正五边形A′B′C′D′E′就是正五边形ABCDE的直观图,如图(3)所示.类型二空间几何体的直观图的画法【例2】试画出底面边长为1.2cm,高为1.5cm的正四棱锥的直观图.解:画法:(1)画轴.画Ox轴、Oy轴、Oz轴,∠xOy=45°(或135°),∠xOz=90°,如图(1).(1)(2)(2)画底面.以O为中心,在xOy平面内画出正方形直观图ABCD,使AB=1.2cm.(3)画顶点.在Oz轴上截取OP,使OP=1.5cm.(4)成图.顺次连接PA、PB、PC、PD,并擦去辅助线,将被遮住的部分改为虚线,得正四棱锥的直观图,如图(2).方法技巧(1)用斜二测画法作空间图形的直观图时,应建立适当的空间直角坐标系,常寻找原图中两两共点且互相垂直的三条直线为坐标轴,或利用图形的对称性建系.(2)在画棱柱、棱台的直观图时,可确