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24.1.3弧、弦、圆心角
【夯实基础】
一、单选题
1.(2022·湖北十堰·九年级期末)如图,在⊙O中,弦AB与直径CD垂直,垂足为E,则下列结论中错误的是(????)
A.AE=BE B.CE=DE C.AC=BC D.AD=BD
【答案】B
【分析】回顾一下垂径定理的内容,根据定理得出AE=BE,弧AD=弧BD,弧AC=弧BC,即可得出选项.
【详解】∵CD⊥AB,CD为直径,
∴AE=BE,弧AD=弧BD,弧AC=弧BC,CE>DE,
AD=BD,AC=BC,
故选:B.
【点睛】本题考查了垂径定理的应用,解此题的关键是能正确理解定理的内容,注意:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的每一条弧.
2.(2022·全国·九年级专题练习)如图在中,若点是的中点,,则(????).
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据圆的基本性质推出即可解决问题.
【详解】解:∵,
∴,
∴.
故选D.
【点睛】此题考查的是圆的基本性质,掌握等弧所对的圆心角相等是解决此题的关键.
3.(2022·湖南岳阳·模拟预测)下列四个命题:
①同圆或等圆中,相等的弦所对的弧相等;
②同圆或等圆中,相等的弧所对的弦相等;
③同圆或等圆中,相等的弦的弦心距相等;
④同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角相等.
真命题的个数有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】利用圆的有关性质分别判断后即可确定正确的选项.
【详解】解:①同圆或等圆中,相等的弦所对的弧不一定相等,故原说法错误,是假命题,不符合题意;
②同圆或等圆中,相等的弧所对的弦相等,正确,是真命题,符合题意;
③同圆或等圆中,相等的弦的弦心距相等,正确,是真命题,符合题意;
④同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角相等,正确,是真命题,符合题意,
真命题有3个,
故选:C.
【点睛】考查了真假命题的判断,解题的关键是掌握圆的有关性质,难度不大.
4.(2022·全国·九年级课时练习)如图,点A、B、C、D在⊙O上,∠AOC=140°,点B是的中点,则∠D的度数是()
A.70° B.60° C.40° D.35°
【答案】D
【分析】根据圆心角、弧、弦的关系定理得到∠AOB=∠AOC,再根据圆周角定理解答即可.
【详解】解:连接OB,如图所示,
∵点B是的中点,∠AOC=140°,
∴∠AOB=∠AOC=70°,
由圆周角定理得,∠D=∠AOB=35°,
故选:D.
【点睛】本题考查的是圆心角、弧、弦的关系定理、圆周角定理,掌握在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半是解题的关键.
5.(2022·江苏·九年级专题练习)圆的一条弦把圆分为度数比为的两条弧,则弦心距与弦长的比为(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据已知条件得到弦所对的圆心角∠AOB=90°,求得△AOB是等腰直角三角形,过点O做OC⊥AB于C,根据等腰直角三角形的性质即可得到结论.
【详解】∵弦AB把⊙O分成度数比为1:3两条弧,
∴弦所对的圆心角∠AOB=,
∴△AOB是等腰直角三角形,
过点O做OC⊥AB于C,
∴,
∴弦心距与弦长的比为1:2.
故选:D.
【点睛】本题考查了圆心角、弧、弦的关系,在解答此类问题时要注意在“同圆或等圆”中才适用,这是此类问题的易错点.
6.(2022·全国·九年级专题练习)下列结论中,正确的是()
A.长度相等的两条弧是等弧
B.相等的圆心角所对的弧相等
C.平分弦的直径垂直于弦
D.圆是中心对称图形
【答案】D
【分析】利用等弧的定义、确定圆的条件、圆周角定理及垂径定理的知识分别判断后即可确定正确的选项.
【详解】A.在同圆或等圆中,能够重合的两条弧是等弧;故A错误;
B.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等;故B错误;
C.平分弦(不是直径)的直径垂直于弦;故C错误;
D.圆是中心对称图形,圆心是圆的对称中心,故D正确;
故选D.
【点睛】本题考查圆心角、弧、弦的关系,垂径定理及其推论,中心对称图形等知识,熟练掌握有关性质是解答关键.
7.(2022·全国·九年级课时练习)如图,点A,B,C,D在上,,点D是的中点,则的度数是(????)
A.36 B.40 C.46 D.72
【答案】A
【分析】连接OD,根据点D是中点求出∠COD,再利用圆周角定理得出结果.
【详解】解:连接OD,
∵D是的中点,
∴∠COD=,
∴∠B=,
故选择A.
【点睛】本题考查圆周角定理以及弧和圆心角关系,注意通过弧进行角的转化是解决问题的关键.
8.(2022·黑龙江·哈尔滨德强学校九年级阶段练习)在中,满足,则下列说法正确的是(???)
A. B. C. D.无法确定
【答案】B
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