课标通史版2025版高考历史大二轮复习第6讲现代中国的民族独立与曲折探索1949_1978年练习.docVIP

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第6讲现代中国的民族独立与曲折探究(1949—1978年)

(建议用时：45分钟)

一、选择题

1．(2024·武汉部分学校起点考试)

1949年与1952年企业加工订货和公私合营状况表

时间

项目

1949年

1952年

加工订货

产值

8.11亿元

58.98亿元

占公私合营和私营企业比重

11.88%

56.04%

公私合营

产值

2.2亿元

13.67亿元

占公私合营和私营企业比重

3.1%

11.5%

以上表格主要说明白()

A．社会主义改造进展顺当

B．国家调控经济实力加强

C．私营企业获得较大发展

D．社会主义制度基本确立

解析：选B。依据材料“1952年……加工订货……占公私合营和私营企业比重……56.04%”“1952年……公私合营……占公私合营和私营企业比重……11.5%”可知，无论加工订货还是公私合营，较1949年都有大幅提升，表明国家调控经济的实力有大的提升，故B项正确；1953年我国起先进行社会主义改造，故A项错误；材料强调的是加工订货、公私合营占公私合营和私营企业比重问题，故C项错误；依据所学学问可知，1956年三大改造基本完成，社会主义制度初步建立，故D项错误。

2．(2024·遂宁一模)下图为创作于1953年的一幅木刻画《售余粮》。这一作品反映出当时()

A．国民经济复原活跃了农村市场

B．国家集中力气进行工业化建设

C．土地改革激发了农夫生产热忱

D．农村生产关系发生根本变革

解析：选B。依据材料中的木刻画《售余粮》并结合所学学问可知，这一时期政府起先大规模收集余粮以促进社会主义工业化建设，故选B项；依据所学学问可知，国民经济复原使农业生产得到复原和发展，并未活跃农村市场，解除A项；土地改革完成于1952年，1953年已起先农业合作化，解除C项；依据所学学问可知，农夫售余粮不能干脆反映农村的生产关系发生质的变更，解除D项。

3．(2024·皖南八校联考)中国人民高校法学院院长韩大元教授指出，无论是在1954年宪法草案的起草过程中，还是在1954年宪法草案初稿的探讨中，参与人员既有政治精英和学问分子，也有一般工人和农夫。这表明1954年宪法的制定()

A．体现了民主集中制的原则

B．发挥了人大制度作用

C．保证了参与主体的广泛性

D．坚持了社会主义原则

解析：选C。题干提及的是1954年宪法的参与人员有各类人群，这反映了参与主体的广泛性，故C项正确；民主集中制原则是指在民主基础上实行集中，这是1954年宪法的原则，与材料主旨无关，故A项错误；题干没有提及人大制度，故B项错误；题干没有提及社会主义原则，故D项错误。

4．(2024·海门一模)1954年12月，中国人民政治协商会议其次届全国委员会第一次会议在北京召开，会议探讨确立了人民代表大会制度实行后政治协商会议的任务，通过了《中国人民政治协商会议章程》。该会议()

A．标记着政治协商制度正式确立

B．说明统一战线组织进入了一个新阶段

C．探讨确立了新型国家的架构

D．提出了“长期共存，相互监督”方针

解析：选B。1954年，政协会议探讨确立了人民代表大会制度实行后政治协商会议的任务，表明政协统一战线组织进入一个新的阶段，故B项正确；1954年，全国人大的召开，标记着政治协商制度正式确立，故A项错误；探讨确立新型国家的架构是在1949年的政协会议上，故C项错误；“长期共存，相互监督”是1956年提出的，故D项错误。

5．(2024·深圳一模)1956年2月，《人民日报》接连发表《不要轻易变更原有的生产和经营制度》《慎重地改造城市小商店》《慎重地从经济上逐步改组公私合营企业》等社论。这些社论旨在()

A．确定社会主义改造的成果

B．强调平稳推动工商业改造

C．重申“一五”安排的意义

D．宣扬国民经济复原的成就

解析：选B。“《人民日报》接连发表《不要轻易变更原有的生产和经营制度》”强调改造的稳定性，故选B项；仅凭材料“《不要轻易变更原有的生产和经营制度》《慎重地改造城市小商店》《慎重地从经济上逐步改组公私合营企业》”无法看出社会主义改造的成果，解除A项；材料未涉及“一五”安排，解除C项；1952年年底，已完成国民经济的复原工作，解除D项。

6．(2024·德阳一模)新中国成立后，于1952年、1956年、1958年、1960年先后形成了四次扫盲运动的高潮。从1949年到1960年约有1.5亿人参与了扫盲和各级业余学校的学习。这些扫盲运动()

A．推动了义务教化的普及

B．强化了民众对国家的认同

C．促进高科技水平的提高

D．奠定高校院系调整的基础

解析：选B。题干中提及的新中国前期的四次扫盲运动有利于提高一般民众的识字率，从而更加认同新中国政权，故选B项；义务教化的普及是改革开放后才起先的，解