6 比尾巴 说课课件 一年级上册语文部编版(2).pptx

--比尾巴;;说教材;;1.知识能力：认识12个生字和2个偏旁“八、鸟”。学会写“云”，学习新笔画“撇折”。

2、能力目标：正确流利地朗读课文，学习朗读问句。

３、情感目标：了解一些小动物的尾巴的特点，激发热爱小动物的情感。

;教学重点：

识字、写字、正确流利地朗读课文。

;说教法、学法：;;

“昨天动物王国的狮子大王给李打了个电话说要邀请小朋友们到动物王国去参加一场有趣的比赛，还让我们去当裁判呢。看，小动物们早做好了准备，连牌子都竖起来了，赶快拼拼吧！;bǐwěibɑ;

“有哪些小动物参加比尾巴大赛呢？”在学生兴趣正浓的时候，让学生借助拼音自由朗读课文，在课文中找出这些动物，并和动物打招呼，去图片读汉字，然后去拼音读字，说记字方法，同时教学新偏旁“八”“鸟”。;猴子;猴子;

猴子;全班交流，归纳方法

加一加、减一减、换一换、

编字谜、猜字谜 、编故事;4.请学生上台贴动物名字的卡片。;

当裁判要了解有哪些比赛项目？这一环节，我设计了当裁判要了解有哪些比赛项目，在了解比赛项目的时候识记“把、短、扁、最”同时认识“？”采用自由读——师范读——指名读等，指导学生读好问句！

;duǎnbǎbiǎnzuì

短把扁最

;长短一把伞猴子

松鼠扁尾巴最好看

公鸡鸭子;这个像小耳朵一样的符号叫;（四）评比比赛结果;（五）汇报比赛结果;（六）拓展训练?;;谢谢您的聆听！