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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
厚街卓恩小学故事大王比赛方案及评分标准
一、评分项目及相应分值（共10分）
1、仪表形象：（1分）
服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：（3分）
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节
奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合故事所表现的内容，能准确、恰
当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：（2分）
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达
故事内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：（3分）
故事感染力，声情并茂，声音富有韵味和表现力，能与观众产生共
鸣。
5、时间要求：（1分）
时间为3分钟内。
6、第9周二全校故事大王比赛，本周四前1-5年级各班选3人，6年
级选5人把名单报给刘巧葵
二、评分原则：
比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分
后的平均分为该参赛人员的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列，
即得相应的获奖等级。
三、奖项设置
一等奖：一名，二等奖：二名三等奖：五名。（1-3年级）
一等奖：一名，二等奖：一名三等奖：二名。（4-6年级）
四、评分标准
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
评分项目分值评分标准评分
服饰大方、自然、整齐，举止从容、端正，
仪表形象1分
精神饱满，态度亲切。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，
语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重
语言表达3分缓急、抑扬顿挫切合故事所表现的内容，
能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓
娓动听。
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、
态势神情2分鲜明、自然、形象地表达故事内容和思想
感情，渲染气氛，增强表达效果。
故事有感染力，声情并茂，声音富有韵味
朗诵效果3分
和表现力，能与观众产生共鸣。
时间要求1分时间为5分钟内
总分
五、年级顺序
第二节课：一学生讲故事，人数24人
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
第三节课：二年级，20人。第四节课三年级20人，下午第一节四
年级21人，下午第二节五年级15人，大课间六年级全体学生每次
6组，每组每班各派2人组成。
六、评委：栗永清、管翔、刘艳兰、龙海翔、王菽鹇、李晓敏
由于临近期中自查，评委由学校行政和艺术科组老师组成，评
委的课请刘萍安排一下。
卓恩小学故事大王比赛评分表2015.4.28
序仪表形语言表态势神故事效时间要
班级姓名总分
号象1分达3分情2分果3分求1分
1
2
3
4
5
6
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