第二章《声现象》期末单元复习（含答案）2024-2025学年八年级上册.docxVIP

（2024版）

第二章《声现象》期末单元复习

一、单选题

1．医院里有一种叫“B超”的仪器，可用来检查人体内部的疾病，它利用了（）

A．超声波具有很强的穿透能力

B．次声波具有很强的穿透能力

C．超声波具有很强的“破碎”能力

D．次声波具有很强的“破碎”能力

2．下列关于声现象的描述，正确的是

A．竹笛的笛声主要是由于竹笛本身振动产生的

B．开会时把手机调成静音是防止噪声的产生

C．用超声波清洗戒指，是利用声音传递信息

D．我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，是因为两者的响度不同

3．如图所示，某一晴朗无风的早晨，一架喷气式飞机正在“作画”，使天空出现奇异“云彩”。产生这一现象的原因是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致，这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是（）

A．汽化 B．液化

C．升华 D．凝华

4．为探究声的产生条件，以下实验方案中能达到实验目的的是（????）

A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小

B．把正在发声的音叉放入水中，水上溅起水花

C．用大小不同的力拨动古筝的同一根弦使其发出不同的声音

D．把钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺发声

5．如图所示，下列措施中通过阻断噪声传播来控制噪声的是（）

A．噪声监控 B．在校园周边植树

C．禁止鸣笛 D．工人戴防噪声耳罩

6．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

C．“长啸一声，山鸣谷应”是指声音传播很远

D．“隔墙有耳”说明固体能传声

7．生活中我们很少随身携带测量工具，因此估测是我们的应该具备的基本能力。下列估测最合理的是（）

A．正常对话的响度约为60dB

B．普通医用口罩的厚度约为0.5cm

C．普通人在平静的时候心跳约为每分钟120次

D．我们平时一次性喝水量约为2L

8．关于声现象，下列说法错误的是（????）

A．花样滑冰运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声

B．济南北园高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声

C．用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同

D．医学上用超声波消除结石，说明超声波具有能量

9．若太空陨石撞击在月球表面，绕月球飞行的宇航员不能听到撞击的爆炸声，是因为（）

A．陨石撞击在月球表面，但没有产生振动

B．陨石撞击在月球表面，但振动微小，导致声音太小

C．陨石撞击在月球表面，但真空不能传声

D．以上原因均不是

10．关于声音的利用和噪声的防治，下列说法正确的是（）

A．医生利用超声波洗牙——声音能传递信息

B．时人听不到声音

C．安装双层玻璃窗——传播过程中减弱噪音

D．摩托车的消声器——人耳处减弱噪音

二、填空题

11．2024年2月9日龙年的春晚上，由白敬亭、魏大勋、魏晨演唱的歌曲《上春山》，歌词优美，旋律动听，歌声令人陶醉。三人齐唱时应保持相同（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

12．如图所示是用丝线吊着一个乒乓球接触敲响了的音叉时所发生的现象.

(1)图中所示的实验现象说明：.

(2)乒乓球在实验中起什么作用？.

(3)加大力度敲打音叉，根据发生的现象，你又可得出结论？

13．如图所示,把正在响铃的音乐芯片放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐渐变小,再让空气逐渐进入罩内,听到声音又出现相反的变化,这个现象经过推理得到的结论是:声音不能在传播,本实验所应用的物理研究方法是(选填“控制变量法”、“转换法”或“理想实验法”)．

14．人类耳朵的听觉范围是频率为，但波与波是听不到的。

15．广州打捞局的打捞船到达南澳海域，对“南海Ⅰ号”明代古商船进行打捞（如图所示），打捞之前，工作人员利用（声呐/B超）探测海底的深度，这是利用了声音能传递；若海底的深度为300m，则从发射超声波到接收超声波所用的时间s。（超声波在海水中传播速度为1500m/s）

三、作图题

16．如图所示，根据某一频率为2f的声音振动图像，画出另一响度是原来两倍、音调是f的声音振动图像。

四、实验题

17．如图，这是探究声现象时常用的两组实验装置。

（1）图甲中，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，观察到乒乓球被反复多次弹开。这个实验现象说明；

（2）图乙中，将一只正在发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小闹钟的声音逐渐变小。此实验说明；