1惠崇春江晚景说课稿-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docxVIP

1惠崇春江晚景说课稿-2023-2024学年三年级下册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1惠崇春江晚景说课稿-2023-2024学年三年级下册语文统编版

教材分析

《惠崇春江晚景》是2023-2024学年三年级下册语文统编版教材中的一篇古诗。本诗描绘了春江晚景的美丽画面，表达了诗人对大自然景色的喜爱和赞美之情。通过这首诗的教学，旨在培养学生的文学素养、审美情感和语言表达能力，使学生在感受美的同时，提高对古诗的理解和鉴赏能力。本节课重点在于引导学生理解诗句的含义，领略诗人描绘的春江晚景之美，激发学生对古诗的兴趣。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《惠崇春江晚景》，使学生能够理解并运用古诗中的关键词句，提高学生的语言理解和表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过观察、分析、比较诗句描绘的春江晚景，发展学生的形象思维和逻辑思维。

3.文化传承与理解：使学生了解古诗作为一种文学形式，承载着中华民族丰富的文化传统，增强学生对中国传统文化的认同感。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对美的感知、鉴赏和创造力，通过对《惠崇春江晚景》的学习，使学生学会发现和欣赏自然之美，提高审美水平。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解诗句的含义和描绘的春江晚景。

2.掌握古诗的朗读节奏和韵律。

难点：

1.诗句中的意象和隐喻。

2.学生对古诗文化背景的理解。

解决办法：

1.通过多媒体展示春江晚景的图片，帮助学生直观地感受诗句所描绘的景象，从而更好地理解诗句含义。

2.利用动作演示、角色扮演等方法，让学生参与到诗句的意境中，体验诗人的情感。

3.对诗句中的意象和隐喻进行解释，引导学生通过联想和生活经验来理解。

4.结合古诗的历史背景，讲解诗人创作时的心境和时代特点，帮助学生更好地理解文化内涵。

5.通过反复朗读和模仿，让学生感受古诗的韵律美，提高朗读水平。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板。

2.课程平台：学校教学管理系统。

3.信息化资源：古诗朗读音频、春江晚景图片、古诗背景资料。

4.教学手段：多媒体教学、情境模拟、分组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场以轻松的话题引导学生谈论春天的景象，激发学生对春天的兴趣。

-展示春江晚景的图片，询问学生看到了什么，感受如何。

-揭示课题《惠崇春江晚景》，引入本节课的学习内容。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍诗人苏轼及其创作背景。

-逐句讲解诗句，解释关键词语和意象，引导学生理解诗句的含义。

-分析诗句中的修辞手法，如比喻、拟人等，帮助学生深入理解诗句。

-通过多媒体播放古诗朗读音频，让学生感受古诗的韵律美。

-引导学生通过角色扮演、动作演示等方式，体验诗句中的情感和意境。

3.巩固练习（10分钟）

-让学生分组讨论，分享对诗句的理解和感受。

-指名学生朗读诗句，并邀请其他学生进行评价和反馈。

-出示练习题，检验学生对诗句的理解和记忆。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调诗句中的关键词语和意象。

-回顾学生对春江晚景的感受，巩固学习效果。

-鼓励学生在日常生活中发现和欣赏自然之美。

5.作业布置（5分钟）

-让学生回家后，选择一句最喜欢的诗句，用自己的话解释其含义，并写在日记本上。

-鼓励学生尝试创作一首描绘春天景象的小诗，明日课堂上分享。

知识点梳理

1.诗人介绍

-苏轼：北宋文学家、书画家、政治家，字子瞻，号东坡居士，是宋代文学的代表人物之一，其诗歌、散文、书法均有很高成就。

2.诗句理解

-《惠崇春江晚景》全诗共两首，本节课学习第一首。诗中描绘了春江晚景的美丽画面，具体知识点如下：

-“竹外桃花三两枝”：描绘了春天桃花盛开的景象，表达了生机勃勃的氛围。

-“春江水暖鸭先知”：通过鸭子感知春江水温的变化，表现春天的到来。

-“蒌蒿满地芦芽短”：描绘了春天蒌蒿丛生、芦苇嫩芽初现的景象。

-“正是河豚欢喜时”：河豚因春江水暖而活跃，体现了大自然的生机。

3.修辞手法

-比喻：如“春江水暖鸭先知”中的“鸭先知”比喻为人们应敏锐地感知春天的到来。

-拟人：如“正是河豚欢喜时”中的“河豚欢喜”，给河豚赋予了人的情感。

4.韵律与朗读

-古诗的韵律：讲解古诗的平仄、押韵等韵律特点，让学生感受古诗的音乐美。

-朗读技巧：指导学生正确朗读诗句，注意停顿、重音、语气等，以提高朗读效果。

5.文化背景

-宋代文化特点：介绍宋代文学、绘画、书法等艺术形式的繁荣，以及与《惠崇春江晚景》相关的历史背景。

-古诗中的文化元素：讲解诗中出现的竹、桃花、鸭、河豚等元素在传