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上有天堂下有苏杭;
1.把握说明对象。
2.掌握说明顺序。
3.学习说明方法及其作用。
5.激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。;
zhēnzhuóluánzhàng
斟酌重峦叠嶂
cái
自出心裁;
整体感知
理清文章结构
一、(1)总领全文：引出要说明的对象—--苏州园林，
并突出苏州园林在园林艺术中的地位。;
说明顺序
围绕着文章对苏州园林的描述，概括苏
州园林的特征
苏州园林美在;
美在这里-第2段
为了达到这个这种艺术效果，设计者和匠师们又是从哪些方面着手的?
3-6自然段写亭台轩榭、假山池沼、花
草树木、远景近景与第二段——对应，
7-9段写各处细节之处;
讲究亭台轩榭的布局
讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次
角落的布置
门窗的雕琢
油漆的调配;
举例子
作诠释;
探究空间
为了能说明事物特征，给读者具体形象的感受，作者要选用恰当的说明方法。
快速朗读课文，看看本文用了哪些说明方法，并结合实例说说其作用。;
第1段：倘若要说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
打比方
;
——打比方，作比较
将各式建筑比作各类图画，将苏州园林与对称性建筑相比较，说明苏州园林不讲究对称的原因。使说明对象具体可感。;
第4自然段“苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠——至于;
第5段：有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的
枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
——举例子、打比方、摹状貌
这句子写出了藤萝争春的情景，烘托园林
的繁华气氛，生机盎然。
生动具体地说明了苏州园林里树木栽种的自然之美的特点。突出其图画美。;
第9段：有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。
摹状貌，举例子
形象说明了苏州园林的景象。;
多种说明方法的运用，既突
出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。;
江南园林甲天下
苏州园林甲???南
本文介绍了苏州园林艺术的整体特征，说明顺
序合理，说明方法得当，既突出了被说明事物的
特点，结构又显得清楚有序，显示了叶圣陶先牛;
本文通过对苏州园林的布局、配合、映衬、
层次和园林局部特点的介绍，展示了它的图画美，艺术美，展现了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们杰出的艺术创造力，表达了作者对苏州园林的赞美和喜爱之情。;
谢谢聆听
心中若有桃花源，何处不是水云间?
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