Unit7 Chinese festivals（大单元教学解读） 五年级英语下册 （译林版三起）.pdf

五年级下册

Unit7Chinesefestivals

单元解读

一、单元内容体现的新课标理念

五年级下册Unit7Chinesefestivals单元围绕“中国的主要传统节

日”话题展开学习，在话题和场景上是五上Unit8Christmas节日介绍

的延续，关注语言发生的社会性、实践性、交际性、情境性。通过本

单元的学习，学生能够熟练地朗读课文，能根据日期、食物等关键词

提示讲述主要的传统节日，能创造性地介绍和传承优秀中华传统文化。

各课时围绕单元主题和子主题展开，课时之间相互独立又紧密关联。

语言学习渗透在对语篇主题意义的探究中，学习活动由浅入深，由具

体到形象，理解性技能与表达性技能协同发展，有效帮助学生形成基

于主题的结构化知识框架。

二、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

英语五年级第二学期译林版Unit7Chinesefestivals

序号对应教材内容

1Storytime

课时划分2GrammartimeFuntime

3CulturetimeCartoontime

4SoundtimeCheckouttimeTickingtime

三、单元内容分析

本单元围绕“ChineseFestivals”话题涉及8个语篇，包括一个

配图记叙文、两个图文搭配、一个转盘图表、一首韵律诗、一则

元宵节介绍、一个配图故事、一个非完整的配图短文和一个微型

写作。

（北京）股份有限公司

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Storytime是一个配图记叙文，用四个场景呈现了四个传统节

日。场景一是LiuTao一家过春节;场景二是LiuTao、SuHai、Su

Yang,Mike四位小朋友吃棕子,看龙舟比赛，一起过端午节;场景

三是YangLing一家过中秋节;第四个场景是SuHai一家在庆

祝重阳节。主要围绕日期、活动和食物这三个方面对中国的四个

传统节日进行介绍。该语篇通过对中国传统节日的学习和了解，

培养和激发学生对中国传统节日的热爱，以及对中国传统文化的

自豪和自信。

Grammartime板块是两个图表，归纳呈现了句型

The...Festivalisin...or同时归纳了十二个月份的缩写形式，并

复现了季节类词汇。在真实语境中正确使用in+月份表达，进而掌

握时间表达规律。

Funtime是以四季转盘盘的形式呈现了一个“画一画，说一说”

的活动，运用所学语言知识谈论季节特征、相关活动及喜爱的节

日，综合复习巩固一般现在时的口头表达，创作季节主题的小诗，

学生在写作中感受四季之美，并有感情进行朗读，培养学生的文

化意识与核心素养。通过情景交际，学生能够用单元语言知识去

交流，引导学生做到“想表达”“能表达”“会表达”，体验英语学习的

乐趣和意义，获得成就感和自信心。

Soundtime是一首韵律诗，引导学生用正确的语音语调朗诵

小诗并感知、总结字母组合th在单词中的发音。学生在朗诵过程

中感受英文诗的韵律美，提升学习英语的兴趣。

Culturetime板块介绍了中国传统节日——元宵节，旨在带领