13 an en in un ün（教学实录）-2024-2025学年统编版语文一年级上册.docxVIP

13aneninunün（教学实录）-2024-2025学年统编版语文一年级上册

一、课程背景与目标定位

本节课《13aneninunün》是2024-2025学年统编版语文一年级上册的教学内容。本课程背景基于一年级学生对拼音知识已有一定基础，但还需进一步巩固和拓展。本节课旨在让学生掌握an、en、in、un、ün这五个韵母的发音及其与声母的拼读，提高学生的拼音认读能力，为后续汉字学习打下坚实基础。通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

二、核心素养目标

课程目标设定

1.让学生能够准确发音并区分an、en、in、un、ün五个韵母。

2.培养学生运用拼音知识自主拼读简单词语的能力。

3.提升学生对语音的感知力和语言表达能力。

4.激发学生对语文学习的兴趣，养成良好的学习态度和习惯。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放与韵母相关的歌曲或故事，创造轻松愉快的学习氛围，引导学生进入拼音学习的情境中。

-情境模拟：设计有趣的游戏，如“找朋友”，让学生在游戏中练习an、en、in、un、ün的发音和拼读。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，每组选择一个韵母，讨论并分享该韵母的发音特点和常见词语。

-角色扮演：让学生扮演小老师，教授其他同学如何正确发音和拼读，增强学生的自信心和参与感。

3.反思与