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信息技术五年级上册教学计划

人教版信息技术五年级上册教学计划（通用5篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，新的机遇和挑战向我

们走来，请一起努力，写一份教学计划吧。怎样写教学计划才更能吸

引眼球呢？以下是小编精心整理的人教版信息技术五年级上册教学计

划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

信息技术五年级上册教学计划1

一、学情分析：

本学年期我担任五年级信息技术课。学生通过一年的信息技术课

程的学习，基本掌握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用，以及了解

了一些简单的电脑软件的使用如画图软件，小海龟软件，也学习了

word的初步使用。但是，学生的学习情况不一，操作计算机的熟练程

度悬殊很大，优等生操作计算机运用自如，潜能生害怕动手操作电脑。

潜能生成因分析：潜能生的学习目的性不明确，对信息技术开始有些

兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗

水。上课注意力不集中，对一定要求掌握的信息技术概念不加强巩固，

有的甚至放弃操作练习。

教者本人计算机知识能胜任教学工作，但把新课程理念运用于教

学的探索还任重道远，当不断努力。

二、教学内容分析：

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

知识结构体系分析：本学期教学内容共两个单元，主要内容一是

word表格的插入使用操作，掌握如何在word中进行关于表格的相关

操作，如制作简单的课程表，月历等。技能训练要求：学生能够熟练

的进行表格的插入，对插入的表格进行修饰，调整，得到操作目的。

二是关于acdsee软件的使用，主要是向学生介绍一款看图软件的使用

技巧，学会对图像进行初步的编辑。相比之下word教学应该是本学

期的教学重点。

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学知识是基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打

下扎实的基础。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴

趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理

信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才

能具备终身学习能力、自学能力。

三、教学目标：

1、知识目标、能力目标和情感目标。

（1）、知识与技能

要求掌握知识点如下：

第一单元：掌握在word中根据操作需要插入表格，对表格中的

文字进行格式设置，对表格的样式进行设置，如设置表格底纹边框等。

以及如何在表格中插入图片以艺术字等等应用。第二单元：掌握

adcsee软件的使用，除了了解这款看图软件之外，能够对图片进行简

单的编辑操作。培养学生对电脑技术的兴趣，掌握常用的电脑处理信

息的基本技能。养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学

习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要

的基础。

（2）、过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术

基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科

学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信

息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技

术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学

生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，

为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（3）、情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培

养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社

会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习

兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

2、质量目标：

在本学期的教学中，认真学习新课程理念，进一步落实具体措施，

重视潜能生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好

中上生，促进潜能生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

四、教学重点分析

本学期的重点主要集中在对于word操作技能的学习上，让学生

掌握如何快速准确根绝需要利用word