1《放大镜》（说课稿）-2023-2024学年六年级上册科学教科版.docxVIP

1《放大镜》（说课稿）-2023-2024学年六年级上册科学教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1《放大镜》（说课稿）-2023-2024学年六年级上册科学教科版

课程基本信息

1.课程名称：《放大镜》

2.教学年级和班级：2023-2024学年六年级上册，科学教科版

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《放大镜》，通过观察和实验，让学生了解放大镜的原理，掌握使用放大镜观察物体细节的方法，培养观察力和科学探究精神。课程内容紧密联系教材，旨在帮助学生更好地理解光学知识，提高科学素养。

核心素养目标

1.科学探究与认知：能够运用观察、实验等方法探究放大镜的成像原理，增强对光学现象的理解。

2.科学思维与创新：培养通过放大镜观察物体细节的科学思维方式，激发学生的创新意识。

3.科学态度与价值观：培养耐心细致的观察态度，认识到科学探究的重要性和严谨性，树立正确的科学价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的科学观察方法和简单的光学知识，对放大镜有一定的了解，但对其成像原理认识不深。

2.学生对身边常见的科学现象具有浓厚兴趣，愿意通过实验和观察来探索未知。他们在学习上通常表现出较强的动手能力和好奇心，喜欢直观的学习体验。在风格上，学生更倾向于合作学习和探究式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对放大镜成像原理的理解可能存在误区，需要通过实验来纠正；使用放大镜进行观察时，可能会因为操作不当而影响观察效果；此外，如何引导他们从观察中抽象出科学原理，也是教学过程中需要克服的难题。

教学资源准备

1.教材：每人一本《科学》教科版六年级上册。

2.辅助材料：准备相关教学内容的PPT，以及放大镜的图片和视频资料。

3.实验器材：每个实验小组一台放大镜，以及用于观察的昆虫模型或植物叶片等。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和观察讨论区，确保学生能够有序进行实验和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括《放大镜》相关章节的电子文档和教学视频，要求学生预习并理解放大镜的基本原理。

-设计预习问题：设计问题如“放大镜是如何工作的？”和“放大镜有哪些实际应用？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和视频资料，记录重点。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成初步理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：帮助学生提前掌握课程内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示放大镜观察物体的实例，引起学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解放大镜的成像原理，通过实物演示加深理解。

-组织课堂活动：分组进行实验，使用放大镜观察不同物体，探讨成像特点。

-解答疑问：对学生在实验中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极参与讨论，理解放大镜的工作原理。

-参与课堂活动：学生在实验中动手操作，观察并记录实验结果。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：通过实验活动，帮助学生掌握放大镜的使用方法和成像原理。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与放大镜成像原理相关的作业，如设计一个实验来探究放大镜成像的规律。

-提供拓展资源：提供相关的科普文章和视频，帮助学生进一步了解放大镜的应用。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，通过实验设计深化对放大镜的理解。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生反思学习过程，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固课堂学习内容，提升学生的独立思考和创新能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）光学原理：介绍光的传播、反射和折射等基本光学原理，帮助学生更深入地理解放大镜的工作原理。

（2）放大镜的种类：介绍不同种类的放大镜，如单片放大镜、复合放大镜、折叠放大镜等，以及它们的特点和应用场景。

（3）放大镜的历史：介绍放大镜的发明和发展历史，让学生了解放大镜在科学技术发展中的重要作用。

（4）放大镜的应用：介绍放大镜在日常生活、科学研究、医疗诊断等领域的具体应用案例。

（5）光学实验：提供一些光学实验的原理和步骤，如自制放大镜、观察光的折射