18慈母情深 说课稿-2024-2025学年语文五年级上册统编版.docxVIP

18慈母情深说课稿-2024-2025学年语文五年级上册统编版

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教材分析

《18慈母情深》是2024-2025学年语文五年级上册统编版教材中的一篇课文。本文通过讲述一位母亲为儿子筹集学费的感人故事，展现了母爱的伟大与深沉。课文语言优美，情感真挚，富有感染力，符合五年级学生的认知水平和审美情趣。通过对本课的学习，学生能够深入体会母爱的伟大，培养孝敬父母的情感，同时提高阅读理解能力和文学鉴赏能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养语言运用能力，提升文学鉴赏水平，发展思维能力，以及激发情感共鸣和价值观塑造。学生将学习通过细腻的描绘和生动的语言感知母爱的深度，培养对文学作品的感悟能力和审美情趣；同时，通过分析课文中的情感表达和人物形象，提高思维的批判性和创造性；进而学会在现实生活中发现和珍视亲情，形成正确的价值观和道德观念。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并感受课文《慈母情深》中慈母的形象及母爱的伟大。

②学习并掌握课文中的生字词和优美语句，提高阅读理解能力。

2.教学难点

①深入分析课文中的情感表达，体会作者对母亲情感变化的描绘。

②结合课文内容，引导学生理解和运用课文中的修辞手法，如对比、细节描写等，提升写作水平。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、多媒体课件

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：电子课本、课文朗读音频、相关教学视频

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情感朗读、写作练习

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们要学习一篇非常感人的课文——《慈母情深》。请大家先闭上眼睛，想象一下，你们的母亲在你们成长过程中给予的关爱和付出。现在，请睁开眼睛，让我们一起走进课文，感受那份深沉的母爱。

2.课文朗读与初步感知

-现在，我将为大家朗读课文《慈母情深》，请大家认真聆听，感受课文中慈母的形象和母爱的伟大。

-请同学们自由朗读课文，注意语气、语速和情感的把握。在朗读过程中，思考以下问题：课文讲述了什么故事？慈母的形象有哪些特点？

3.课文内容探究

-现在，我们开始探究课文内容。首先，请大家回顾一下课文的故事情节，分享一下你们对慈母形象的认识。

-同学们，课文中有哪些细节表现了母亲的慈爱？请大家找出相关的句子，并进行讨论。

-请同学们思考：课文中慈母的形象与现实生活中你们的母亲有哪些相似之处？请举例说明。

-接下来，我们来分析课文中的修辞手法。请大家找出课文中的对比、细节描写等修辞手法，并说明它们在文中的作用。

4.情感体验与价值观塑造

-现在，请同学们以小组为单位，讨论以下问题：课文给你留下了哪些深刻的印象？你从中学到了什么？

-各小组代表发言，分享你们的讨论成果。

-同学们，母爱是伟大的，它滋润着我们的成长。在我们的生活中，我们要学会感恩，珍惜母爱。下面，请同学们谈谈你们如何孝敬父母，表达对他们的感激之情。

5.写作训练

-下面，我们来进行写作训练。请同学们以“我心中的母亲”为主题，写一篇短文，描述你们的母亲在你们成长过程中的关爱和付出。

-写作过程中，可以借鉴课文中的修辞手法，如对比、细节描写等，以增强文章的表现力。

6.课堂小结

-同学们，今天我们一起学习了《慈母情深》这篇课文，感受到了母爱的伟大。希望你们在今后的生活中，能够珍惜母爱，学会感恩。

-现在，我们来总结一下本节课的学习内容：我们了解了慈母的形象，分析了课文中的修辞手法，探讨了母爱的伟大，进行了写作训练。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，成为一个有爱心、有责任感的人。

7.作业布置

-请同学们课后完成以下作业：

1.巩固课文中的生字词，抄写课文中的优美语句。

2.深入思考课文中的情感表达，结合自己的生活实际，写一篇关于母爱的作文。

8.课堂结束

-各位同学，今天的课程就到这里，希望你们能够将所学知识运用到实际生活中，下节课我们再见！

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.阅读理解能力的提升：通过学习《慈母情深》，学生能够更好地理解课文内容，把握慈母的形象，体会母爱的伟大。在课堂讨论中，学生能够用自己的语言概括故事情节，分析人物性格，说明修辞手法的运用，显示出他们在阅读理解方面的进步。

2.语言表达能力的增强：在课堂分享和小组讨论中，学生能够流利地表达自己的观点，用恰当的词语描述母亲的关爱和付出。写作训练中，学生能够运用课文中的修辞手法，创作出有情感、有细节的作文，表现出语言表达能力的提高。

3.情感体验的深化：学生在学习课文的过程中，不仅理解了母爱的伟大，还能够在自己的生活经历中找到与课文情感相通的地方。通过写作训练，学生能够将自己的情感与课文