新人教版六年级数学下册教学课件《反比例》.pptxVIP

回顾旧知一辆车以同样的速度前行，行驶的路程和时间如下表：时间（时）12345…路程（km）90180270360450…状元成才路观察上面表格，判断表格里的两种量是否成正比例关系，并说明理由。是两种相关联的量，且比值一定时间路程＝速度(一定)

回顾旧知一辆车以同样的速度前行，行驶的路程和时间如下表：时间（时）12345…路程（km）90180270360450…状元成才路观察上面表格，判断表格里的两种量是否成正比例关系，并说明理由。是两种相关联的量190＝＝＝＝＝90218032704360是两种相关联的量，且比值一定时间路程＝速度(一定)5450

R·六年级下册反比例状元成才路状元成才路

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把相同体积的水倒入底面积不同的圆柱形容器，高度和底面积的变化有什么规律？当体积相同时，底面积越大，高度越小，底面积越小，高度越大。

探索新知状元成才路容器的底面积与水的高度的变化情况如下表。1015203060…容器的底面积/cm2水的高度/cm1030152020153010605……把相同体积的水倒入底面积不同的圆柱形容器。

研究方法①观察表格找到变化规律②对比数据发现内在联系

容器的底面积/cm21015203060…水的高度/cm302015105…容器的底面积和水的高度。状元成才路①观察表格找到变化规律（1）表中有哪两种量？

1015203060…（2）水的高度是怎样随着容器底面积的大小变化而变化的？减小水的高度随着容器底面积的增大而减小。①观察表格找到变化规律容器的底面积/cm21015203060…水的高度/cm302015105…增大减小增大

1015203060…①观察表格找到变化规律容器的底面积/cm21015203060…水的高度/cm302015105…×2÷2（2）水的高度是怎样随着容器底面积的大小变化而变化的？水的高度随着容器底面积的增大而减小。

1015203060…①观察表格找到变化规律容器的底面积/cm21015203060…水的高度/cm302015105…×3÷3（2）水的高度是怎样随着容器底面积的大小变化而变化的？水的高度随着容器底面积的增大而减小。

状元成才路②对比数据发现内在联系容器的底面积/cm21015203060...水的高度/cm302015105...体积/cm3（3）相对应的容器的底面积与水的高度的乘积分别是多少？300300300300300…倒入容器的水的体积一定。底面积×高度=体积

归纳总结状元成才路你能自己尝试着描述一下什么叫反比例关系并用字母表达式表示出来吗？高度和底面积是成反比例的量，高度与底面积成反比例关系。请按下暂停键，仔细思考吧

两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫作成反比例的量，它们的关系叫作反比例关系。尝试归纳状元成才路如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的乘积（一定），反比例关系可以用下面的式子表示：xy＝k（一定）

（1）乐乐读完一本书，平均每天看的页数和看完全书所需天数情况如下表：（2）用60元购买笔记本，已花的钱和剩下的钱情况如下表:平均每天看书的页数1015203040…看完全书所需的天数128643…已花的钱（元）1015203040…剩下的钱（元）5045403020…状元成才路对比辨析表1、表2中的两种量是否成反比例关系？说说你是怎么判断的。请按下暂停键，仔细思考吧

每天看的页数×所需天数=总页数(一定)已花的钱＋剩下的钱=60元(一定)√×

第一：两个量是否是相关联的量。总结归纳状元成才路成反比例的量的判断方法：第二：两个量的乘积是否一定。这与判断两种量成正比例关系的条件有什么异同？xy＝k（一定）

你能举出生活中成反比例关系的例子吗？状元成才路a×b=S长方形（一定）工作效率×工作时间=工作总量（一定）单价×数量=总价（一定）请按下暂停键，仔细思考吧

每天运的质量/t运货的天数/天300115021003754605506（1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？状元成才路（2）写出几组这两种量中相对应的两个数的乘积，并比较乘积的大小，说一说这个乘积表示什么。（3）运货的天数与每天运的质量成反比例关系吗？为什么？请按下暂停键，自己动手试试吧运输队要运一批货物，每天运的质量和运货的天数之间的关系如下。【选自教材P46做一做】

每天运的质量/t运货的天数/天30011