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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
幼儿园故事大王比赛方案
幼儿园故事大王比赛方案
一、引言
幼儿园故事大王比赛是一项旨在激发幼儿创作能力和想象力的活动。
通过参与比赛，幼儿们将有机会展示自己的想象力和表达能力，同时
也能增强他们的口语表达和沟通技巧。本文将通过深入探讨比赛的组
织形式、评判标准和参赛指导，为幼儿园举办这一活动提供一个详细
方案。
二、比赛组织形式
1.报名
幼儿园将提前公布比赛开始的时间，并邀请所有感兴趣的幼儿家长报
名参加。报名表中将包括幼儿尊称、芳龄、所在班级等基本信息。
2.比赛分组
根据幼儿的芳龄段和语言表达能力，将参赛的幼儿分为不同的小组。
每个小组的人数控制在5至8人左右，以保证比赛的流畅进行。
3.内容要求
每个幼儿园将提供一个主题或概念供参赛幼儿进行创作。主题可以是
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
季节、动物、职业等，概念可包括勇敢、友爱、责任等。参赛者需要
根据所给主题或概念编写自己的故事，并准备好朗读稿件。
4.比赛形式
比赛分为两个环节，首先是初赛，然后是决赛。初赛中，每个小组的
参赛选手将按照报名顺序依次进行朗读。决赛中，每个小组将推选出
两名代表参与角逐，最终评选出幼儿园故事大王。
三、评判标准
1.内容创意（40%）
评委会将根据参赛作品的创意和独特性进行评分。创意方面，将鼓励
幼儿围绕主题或概念展开联想，尽可能展示丰富的想象力。
2.表达能力（30%）
幼儿在朗读时的语言准确性、声音表情、语速和语调的把握等都会对
评委的评分产生影响。鼓励幼儿在讲述故事时充满激情和生动感，以
吸引观众的注意力。
3.情感传达（20%）
情感传达力是幼儿园故事大王比赛中的重要评判依据。幼儿在朗读过
程中能否传达出故事中的情感，以及对情节的理解和表达，都将对评
委的评分产生影响。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
4.预备动作和朗读技巧（10%）
幼儿园将在比赛前提供相关的准备指导，包括正确的呼吸、姿势和语
音训练。评委会根据幼儿在这些方面的表现进行评分。
四、参赛指导
1.创意培养
幼儿园可在日常活动中培养幼儿的观察力和想象力，例如组织看图说
故事的游戏，利用角色扮演激发幼儿发挥孩子大王的创意。
2.阅读推广
鼓励幼儿家长在家开展家庭阅读活动，给幼儿提供更多的故事阅读机
会。故事书、绘本等都可以成为幼儿创作故事的灵感来源。
3.赛前辅导
幼儿园将在比赛前安排辅导时间，为幼儿提供朗读指导和故事编写技
巧的传授。还可以组织模拟比赛让幼儿提前熟悉比赛环节和规则。
五、观点和理解
幼儿园故事大王比赛是一项很有意义的活动，它可以培养幼儿的创作
能力、表达能力和想象力。通过参加比赛，幼儿不仅能够锻炼自己的
口语表达能力，还能够提高自信心和社交能力。比赛也可以激发幼儿
对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯，为以后的学习奠定良好的基础。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
总结回顾
通过深入探讨幼儿园故事大王比赛的组织形式、评判标准和参赛指导，
我们可以发现这项活动对幼儿的成长和发展有着重要的推动作用。通
过激发幼儿的创作和表达兴趣，比赛可以促进幼儿综合能力的培养，
提高他们的语言表达能力和情感传达能
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