幼儿园大班感恩节主题活动教案3篇.docxVIP

幼儿园大班感恩节主题活动教案3篇

1.幼儿园大班感恩节主题活动教案

活动目标：

1．了解故事发展的情感脉络,理解并表现词气喘吁吁等。

2．初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。

3．培养幼儿敏锐的观察能力。

4．愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

与故事内容匹配的动画课件、小动物图片感恩备忘录记录纸、视频仪等。

活动过程：

一、以小猪形象,导出课题内容今天,老师给你们带来了一个好听的故事,看看是关于谁的呀？

二、欣赏故事前半部分,理解故事内容。

1．教师边演示课件边讲述故事第一段,表现气喘吁吁等词语的表情与神态。

2．就故事内容进行提问。

你认为是谁帮助了小猪？发表各自的意见。

三、继续感受故事后半部分,学会感恩。

教师边演示课件边讲述故事第二段。设问：你喜欢这些小动物吗？为什么？

四、联系实际回忆别人对自己的关爱,表达感恩之情

师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢？和你的小伙伴分享一下,你想感谢谁？为什么？怎样感谢？

五、制作感恩卡,感受互爱的情感

1．介绍感恩备忘录,师幼共同探讨记录方法。

2．幼儿用自己的方式方法作记录。

3．鼓励幼儿大胆地介绍自己的感恩备忘录。

六、在感恩的心的音乐中,结束部分

1．鼓励幼儿多学本领,将来汇报父母

2．播放音乐《感恩的心》,把感恩卡送亲人。

活动延伸：

日常渗透：继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。

2.幼儿园大班感恩节主题活动教案

活动目标：

1、通过故事和谈话,体会她人对你的帮助,并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

2、初步培养感激之情、感恩之心。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动重点难点：

重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师给予他们的爱。

难点：让幼儿学会感恩,激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

活动准备：

1、音乐：感恩的心。

2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

活动过程：

一、教师讲述故事《口渴的蚂蚁》

讨论：听完故事后你的心情怎么样?为什么?小蚂蚁口渴了,谁帮助了它?小女孩遇到了什么困难?小蚂蚁又是怎么帮助她的?

二、迁移经验,说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。

2、进一步感受成人对自己的关心和帮助。

(1)家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

(2)幼儿园：老师教本领、阿姨做饭

(3)社会：清洁工扫地、警察指挥交通·······

三、探讨交流感恩的方法,制作感恩卡,送给辛勤培育你的老师。(播放感恩的心音乐)

1、设计感恩卡。

2、制作感恩卡

3、赠送感恩卡。

3.幼儿园大班感恩节主题活动教案

活动目标：

1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。

2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

3.发展幼儿的语言表达能力。

4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动重点难点：

活动重点：让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。

活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

活动准备：

多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》

活动过程：

（一）感知活动：

1.多媒体展现,让幼儿感受幼儿园的美。

2.说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？

3.原来是您----门卫叔叔。

4.播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。

（二）体验活动：

1.现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

2.用行动表达爱意,自选小礼物把它放到爱心板上,并对叔叔说一句感谢的话。

3.播放《感恩的心》音乐,用肢体表达爱心。

（三）活动延伸：

幼儿园里除了要感谢门卫叔叔,还要感谢谁？为什么？