13 我们小点儿声（第2课时）（教学实录）-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

13我们小点儿声（第2课时）（教学实录）-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：围绕《13我们小点儿声（第2课时）》进行教学，引导学生理解在公共场合保持安静的重要性，学会遵守公共秩序，尊重他人。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与一年级上册道德与法治统编版教材第13课相关，通过回顾第1课时所学内容，进一步巩固学生在家庭、学校等场合遵守规则、尊重他人的意识，列举生活中常见的需要保持安静的场合，让学生学会在实际生活中运用所学知识。

二、教学目标

1.让学生掌握在公共场合保持安静的基本原则和具体做法。

2.培养学生遵守公共秩序、尊重他人的意识和行为习惯。

3.引导学生观察并分析生活中需要保持安静的情景，提高解决实际问题的能力。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：利用图片、视频或故事讲述，展示在不同公共场合大声喧哗带来的不良影响，引发学生对保持安静重要性的思考。

-情境模拟：设计模拟情景，如图书馆、电影院等，让学生在情景中体验并讨论如何做到小声说话。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论在哪些场合需要小声说话，以及如何做到文明礼貌地提醒他人。

-角色扮演：让学生扮演不同角色，如图书馆管理员、电影院观众等，模拟在相应场合如何正确表达小声说话的请求。

3.反思与评价

-自我反思：课后