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认识平面图形;学习目标;;
;知识链接;同学们,我们上节课认识了一些平面图形,你还记得它们分别叫什么名字吗?;探究新知;想一想,你能用两个同样的图形拼成哪些学过的图形?;②拼一拼;②拼一拼;②拼一拼;②拼一拼;②拼一拼;②拼一拼;③用一套七巧板拼三角形;1;我们把这些图形拿出来看一看!;③用一套七巧板拼三角形;③用一套七巧板拼三角形;1;1;③用一套七巧板拼三角形;③用一套七巧板拼三角形;课堂检测;1.填一填。;2.连一连,下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的?;3.下图是由一些正方形和三角形拼成的图形。要使这个图形变成一个较大的长方形,至少还需要()个这样的小正方形和()个这样的小三角形。;4.;5.数图形。;6.;总结评价;点击输入标题;1.用几个同样的图形可以拼出更大的图形,拼出的图形可能相同,也可能不同。
2.图形之间通过拼组是可以相互转化的。
3.一套七巧板有7块,有1个正方形、1个平行四边形和5个三角形。拼图时,要将长短相同的边拼在一起。
4.用七巧板拼图时,要根据每个图形的特征拼组,这样可以拼出各种各样的图案。;点击输入标题;课后作业;;感谢聆听
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