人教版音乐一年级上册第四单元 打击乐大赛第1课打击乐竞赛教案.pdf

打击乐竞赛教学设计

一、教学目标

知识与技能：使学生掌握基本的打击乐器演奏技巧，包括

击、双击、三连击、四连击等；能够准确演奏简单的打击乐

曲目。

过程与方法：通过示范教学、小组合作、个别指导等方法，

提高学生的音乐感知能力和节奏感；培养学生的团队协作能

力。

情感态度与价值观：激发学生对打击乐的兴趣和热爱，培养

学生的自信心和表现力；在竞赛中体验成功的喜悦，增强集

体荣誉感。

二、教学内容

1.打击乐器基础知识

介绍常见的打击乐器，如鼓、钹、小鼓等，展示其外观和功

能。

讲解基础鼓点技巧，包括单击、双击、三连击、四连击等，

并示范演奏。

2.曲目选择与练习

根据竞赛要求，选择适合小学生演奏的打击乐曲目，如《小

星星》、《铃儿响叮当》等。

分段教学，逐步掌握曲目的演奏技巧，注意节奏准确和音色

明亮。

3.团队协作与排练

组织学生进行小组合作，分配乐器角色，共同练习曲目。

强调团队协作的重要性，引导学生学会倾听和尊重他人的演

奏。

三、教学方法

示范教学：教师先示范演奏曲目，让学生观察和学习。

分段练习：将曲目分段，逐一攻克难点，确保每个学生都能

掌握。

小组合作：鼓励学生相互合作，共同解决问题，提升团队协

作能力。

个别指导：针对学生的个别问题，进行有针对性的指导和帮

助。

四、教学步骤

1.导入新课：通过播放打击乐演奏视频或音频，激发学生的

兴趣。

2.讲解知识：介绍打击乐器和基础鼓点技巧，并示范演奏。

3.分段练习：学生分组或单独练习曲目，教师巡回指导。

4.合奏排练：组织学生进行合奏排练，注意节奏和音色的协

调。

5.模拟竞赛：组织模拟竞赛，让学生体验竞赛氛围，提升自

信心和表现力。

五、教学评价

1.过程评价：关注学生的练习过程，及时给予反馈和指导。

2.成果展示：通过竞赛或演出等形式，展示学生的学习成果。

3.综合评价：结合学生的练习情况、合奏表现以及竞赛成绩，

给予综合评价。

六、注意事项

安全第一：在练习和竞赛过程中，要确保学生的安全，避免

使用过于沉重的打击乐器或做出危险动作。

注重兴趣：要激发学生的学习兴趣和热情，让他们在轻松愉

快的氛围中学习打击乐。

因材施教：要根据学生的实际情况和水平，进行有针对性的

教学和指导。

通过以上教案的实施，可以有效提升学生的打击乐演奏技能

和团队协作能力，为竞赛做好充分准备。