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第六章化学反应与能量第一节化学反应速率与限度第2课时化学反应限度
环节一:实验激疑,刷新认知实验探究,感受化学反应的限度向2mL0.01mol·L-1KI溶液中逐滴加入1mL0.01mol·L-1FeCl3溶液,然后加入0.1mol·L-1KSCN溶液,观察现象,说明什么问题?实验现象:加入KSCN溶液后,溶液变为红色实验讨论:I-过量的情况下,Fe3+未完全反应实验结论:某些化学反应不能进行到底,存在一定的限度KI溶液滴加FeCl3溶液滴加KSCN溶液
环节二:函数描述,建立平衡理论分析,认识化学反应的限度500℃时,容积为1L的密闭容器中,发生如下反应,一段时间后,各物质浓度如下:起始量(mol·L-1)??30min(mol·L-1)??
1小时?(mol·L-1)???2小时(mol·L-1)3小时(mol·L-1)N2?+??3H2?2NH3?0.20.400.150.250.130.18?0.080.040.240.080.040.240.10.11化学反应是有限度的,很多化学反应都具有可逆性
环节二:函数描述,建立平衡理论分析,认识化学反应的限度可逆反应双向性双同性共存性正、逆反应是在同一条件下同时进行的特征反应物和生成物同时存在,任一反应物的转化率小于100%正向反应逆向反应反应物生成物表示:书写可逆反应的方程式不用“===”,而用“”连接。定义:在同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应
环节二:函数描述,建立平衡理论分析,认识化学反应的限度可逆反应示例2SO2+O22SO3催化剂高温SO2+H2OH2SO3NH3+H2ONH3·H2OH2+I22HICl2+H2OHCl+HClON2+3H22NH3催化剂高温、高压
环节二:函数描述,建立平衡理论分析,认识化学反应的限度化学平衡状态的建立起始量(mol·L-1)??30min(mol·L-1)??
1小时?(mol·L-1)???2小时(mol·L-1)3小时(mol·L-1)N2?+??3H2?2NH3?0.20.400.150.250.130.18?0.080.040.240.080.040.240.10.11
环节二:函数描述,建立平衡理论分析,认识化学反应的限度物质浓度反应过程反应速率反应物浓度最大生成物浓度最小v正_____v逆_____反应开始反应物浓度逐渐减小生成物浓度逐渐增大反应体系中各组分浓度不再改变v正逐渐_____v逆逐渐_____v正______v逆最大为零减小增大平衡时过程中v正______v逆=化学平衡状态的建立
环节二:函数描述,建立平衡理论分析,认识化学反应的限度反应速率v(正)v(逆)t1时间(t)0v(正)最大,v(逆)=0反应速率v(正)v(逆)t1时间(t)0v(正)v(逆)反应速率t1时间(t)0v(正)减小,v(逆)增大v(逆)≠0,v(正)>v(逆)v(正)=v(逆)≠0化学平衡状态的建立
环节二:函数描述,建立平衡理论分析,认识化学反应的限度化学平衡状态化学平衡:如果外界条件(温度、浓度、压强等)不发生改变,当可逆反应进行到一定程度时,正反应速率与逆反应速率相等,反应物的浓度与生成物的浓度都不再改变,达到一种表面静止的状态,称为化学平衡状态,简称化学平衡。
环节二:函数描述,建立平衡理论分析,认识化学反应的限度化学平衡状态的特征逆定动等变化学平衡状态研究的对象是可逆反应达到化学平衡状态后,各组分浓度不再改变,不随时间变化而变化达到化学平衡状态时,正反应速率和逆反应速率相等化学平衡是一种表面静止状态,反应并未停止,是一种动态平衡外界条件改变时,原平衡状态将被打破,再在新条件下建立新的平衡
环节二:函数描述,建立平衡理论分析,认识化学反应的限度化学平衡状态的判断①单位时间内生成nmolO2的同时生成2nmolNO2②单位时间内生成nmolO2的同时生成2nmolNO③用NO2、NO、O2的物质的量浓度变化表示的反应速率的比为2∶2∶1的状态④混合气体的颜色不再改变的状态⑤密闭容器中压强不再改变的状态⑥混合气体的平均相对分子质量不再改变的状态一定温度下,在恒容密闭容器中进行的可逆反应:2NO2?2NO+O
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