《14吉祥虎》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册赣美版（2024） .pdf

《14吉祥虎》教学设年小学美术一年级上册赣美版（2024）

一、教材分析

《吉祥虎》是赣美版小学美术一年级上册的教学内容。本课吉祥虎为主题，通过引导

学生观察、欣赏老虎的形态、特征和文化寓意，激发学生对民间艺术的兴趣和热爱。教材中

提供了丰富的老虎图片和民间艺术作品，让学生能够直观地感受老虎的威武和吉祥寓意。同

时，教材还安排了简单的绘画和手工制作活动，让学生在实践中体验美术创作的乐趣。

教材内容注重培养学生的观察力、想象力和创造力，让学生在欣赏和制作的过程中，了

解民间艺术的独特价值，增强对传统文化的认同感和自豪感。

二、素养核心目标

1.图像识读：能够观察和识别老虎的形态、特征和文化寓意，理解其艺术风格和文化

内涵。

2.美术表现：能够运用绘画、手工等形式表现吉祥虎的形态和特征，表达自己的创意

和情感。

3.审美判断：能够欣赏和评价吉祥虎的艺术美，提高审美能力和艺术素养。

4.创意实践：能够发挥想象力，对吉祥虎进行创意设计和制作，培养创新精神和实践

能力。

5.文化理解：了解吉祥虎所代表的民间文化，感受传统文化的魅力，增强文化自信。

三、教学重难点

1.教学重点

引导学生观察和分析吉祥虎的形态、特征和文化寓意。

指导学生掌握绘画和手工制作的基本技法，制作出吉祥虎作品。

2.教学难点

如何启发学生的想象力，对吉祥虎进行创意设计。

如何引导学生在制作过程中注意细节，提高作品的质量。

四、学情分析

一年级的学生对美术充满好奇和兴趣，他们具有丰富的想象力和创造力，但在动手能力

和美术表现技巧方面还比较薄弱。在教学中，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，采用

生动有趣的教学方法，激发学生的学习热情，提高教学效果。

此外，一年级的学生注意力容易分散，需要教师不断地引导和提醒。在教学过程中，可

通过设置有趣的活动和任务，吸引学生的注意力，提高学生的参与度。

五、教学准备

1.教师准备

教学课件、吉祥虎实物、绘画工具和材料（如彩笔、油画棒、水彩颜料、画纸等）、手

工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。

收集一些民间艺术作品的图片和视频资料，制作成教学课件，便在课堂上展示给学

生。

2.学生准备

绘画工具和材料（如彩笔、油画棒、水彩颜料、画纸等）、手工制作材料（如彩纸、剪

刀、胶水等）。

收集一些自己喜欢的动物图片或实物，便在创意设计环节中参考。

六、教学过程

1.导入新课

展示吉祥虎实物，引起学生的兴趣。

提问学生：“同学们，你们见过这个东西吗？它是什么？有什么特点？”引导学生观察

吉祥虎的形态、特征和装饰。

2.讲授新课

教材分析

展示教材中的吉祥虎图片，引导学生观察和分析吉祥虎的形态、特征和文化寓意。

提问学生：“这些吉祥虎有哪些不同之处？你喜欢哪一个？为什么？让学生了解不同

风格和特点的吉祥虎作品。

民间艺术介绍

播放民间艺术作品的图片和视频资料，介绍民间艺术的历史、特点和文化内涵。

提问学生：“民间艺术有什么特点？你还知道哪些民间艺术作品？让学生了解民间艺

术的独特价值。

绘画和手工制作技法讲解

介绍绘画和手工制作的基本技法，如线条的运用、色彩的搭配、剪纸、粘贴等。

教师示范如何运用这些技法制作吉祥虎的绘画和手工作品。

提问学生：“你学会了哪些技法？你打算如何运用这些技法制作吉祥虎作品？”让学生

掌握绘画和手工制作的基本技法。

3.实践活动

布置任务

让学生小组为单位，运用绘画和手工制作的基本技法，制作一个吉祥虎作品。

要求学生在制作过程中，要注意吉祥虎的形态、特征和文化寓意，体现自己的创意和

情感。

学生创作

学生开始制作吉祥虎作品，教师巡视指导，及时解决学生在创作过程中遇到的问题。

鼓励学生大胆创新，发挥想象力，制作出独特的吉祥虎作品。

4.展示与评价

作品展示

让学生将自己小组制作的吉祥虎作品展