中考语文一轮复习：名著知识点梳理《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简爱》.docxVIP

《艾青诗选》

作者简介

【艾青】（1910—1996）,原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人。中国现代著名诗人。代表作有《大堰河--我的保姆》《光的赞歌》、《向太阳》等。

作品简介

《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集，诗集真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。艾青和他的诗，始终与民族和土地的忧患息息相关。中华人民共和国成立前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；中华人民共和国成立后，又一如既往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。艾青以其充满艺术个性的歌唱成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

创作历程

1．初期的创作（1938年以前）-忧郁与悲哀的笼罩

代表作品

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诗歌赏析

《大堰河

——我的保姆》

1月的一场大雪，让他想起了身世凄凉的大堰河，从而写了这首带有自传性质的抒情诗，借以抒发他对大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是他的成名作，发表时他第一次使用了“艾青”这一笔名。

诗人通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，激发了人们对当时社会中的广大劳动妇女悲惨命运的同情。

《煤的对话》

1937年春，当时中华民族正处于危急存亡的紧要关头。艾青作为一个具有强烈责任心的诗人，时刻思考着该如何用自己的诗歌来唤醒民众，让民众奋起抗争，于是创作了这首《煤的对话》。

煤长期埋藏在地下，普普通通，默默无闻。然而，它们遇着火就会燃烧，就会发光发热。诗人以“煤”来写苦难的中华民族，展示中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神，表达诗人对祖国深沉而热烈的爱和对祖国再生的强烈愿望。

《雪落在中国的土地上》

1937年12月28日夜里，艾青在一间阴冷的屋内写下了这首脍炙人口的诗篇。

全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇和母亲的形象，表现了中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情、深沉的忧患意识与赤子之心。

2．中期的创作（1938-1978）-希望与理想的追求

代表作品

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诗歌赏析

《北方》

1938年初，艾青旅经陕西潼关时，因诗人端木蕻良在科尔沁草原上所感叹的“北方是悲哀的”而引发思绪，写下了这首诗。

“北方”具有象征的意味，它集中表达了艾青对“土地”的感情。这种感情是复杂的，既有面对苦难土地的忧郁，也有对土地上人民顽强抗争的礼赞。

《向太阳》

1938年4月，艾青从战火蔓延的北方回到武汉。不久，便以激越而丰厚的情感创作了长诗《向太阳》。

借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。太阳驱散了艾青的寂寞、彷徨和忧愁，召回了他的童年。

《我爱这土地》

11月，其时饱经沧桑的祖国正在遭受日寇铁蹄的践踏。

全诗选取了“土地、河流、风、黎明”四个鲜明的意象。诗人假设自己是一只鸟，通过鸟的歌唱表达了对处于苦难之中的祖国的无比热爱之情以及为祖国献出生命的强烈决心。

《火把》

1940年春末，艾青离开湘南前往重庆任教。他想到了无数青年儿女正投身于抗日斗争中，于是他以一场显示人民群众伟大力量的火炬大游行为背景，写下这首叙事长诗。

主要通过对唐尼和李茵的形象刻画，把参加抗印救亡运动的青年姑娘们的日常生活和斗争鲜明地展现出来，表现了她们内心的苦闷、追求憧憬。

《黎明的通知》

从重庆来到延安以后，诗人清晰地感受到，长期以来，处于阶级压迫和民族危机之中的中华民族，在经历了风雨如晦的斗争岁月之后，终于要迎来所祈盼的“黎明”了。诗人以自己特有的敏感，向人们传达了这一信息。

诗歌以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊／你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。“黎明”象征着革命的胜利、全国的解放。

《礁石》

1954年7月，诗人艾青应智利众议院邀请，出访智利并祝贺智利诗坛泰斗聂鲁达五十诞辰。当时值新中国社会主义建设伊始之际，百事待兴。不说那“帝国主义的重重包围”，单就经济建设来看，困难、打击就没有间断过。中国人民此时极需要精神上的鼓舞，于是《礁石》应时而生。

诗歌通过塑造一个久经斗争考验，无论多少伤害打击，都不能让它移动一步，都不会让它失去生活的信念和信心的顽强坚忍的礁石的形象，表达了诗人对英勇顽强斗争的中华民族的赞美之情。

3．晚期的创作（1978年以后）-赞美与歌唱的情怀

代表作品

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诗歌赏析

《鱼化石》

1978年，诗人重返诗坛。经过了二十年的沉寂，诗人“归来”，久被压抑的情感澎湃高涨，不能不对这漫长的痛苦生活进行深入的思考，正是在这种深入的思考之下，诗人产生了灵感。

诗中写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考：