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北师大附中初一分班考试数学知识点精讲

一、教学内容

本讲主要针对北师大附中初一分班考试的数学知识点进行精讲。教材章节包括有理数的运算、实数的运算、方程的解法以及函数的性质。具体内容包括：

1.有理数的加减乘除运算；

2.实数的乘方与开方；

3.一元一次方程的解法；

4.函数的图像与性质。

二、教学目标

1.学生能够熟练掌握有理数的加减乘除运算方法，能够准确计算实数的乘方与开方；

2.学生能够理解一元一次方程的解法，并能够运用到实际问题中；

3.学生能够通过观察函数的图像，理解函数的性质，并能够运用函数解决实际问题。

三、教学难点与重点

1.教学难点：实数的乘方与开方，函数的图像与性质；

2.教学重点：一元一次方程的解法，以及如何运用函数解决实际问题。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、幻灯片；

2.学具：笔记本、笔、计算器。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过一些日常生活中的实际问题，引导学生思考数学在实际生活中的应用；

2.知识点讲解：利用幻灯片，对教材中的知识点进行详细讲解，让学生理解和掌握；

3.例题讲解：挑选一些典型的例题，讲解解题思路和解题方法，引导学生跟随思路进行解题；

4.随堂练习：针对讲解的知识点，设计一些随堂练习题，让学生即时进行练习；

5.作业布置：布置一些相关的作业题，让学生课后进行巩固练习。

六、板书设计

板书设计如下：

1.有理数的加减乘除运算

加法：a+b

减法：ab

乘法：a×b

除法：a÷b

2.实数的乘方与开方

乘方：a^n

开方：√a

3.一元一次方程的解法

ax+b=0

解法：x=b/a

4.函数的性质

图像：直线、曲线

性质：斜率、截距、单调性

七、作业设计

1.计算题：

1）2^3÷4^2

2）(5+3)×(53)

2.应用题：

已知一件商品的原价为200元，打八折后的价格是多少？

答案：

1）2^3÷4^2=1/4

2）(5+3)×(53)=20

3）打八折后的价格=200×0.8=160元

八、课后反思及拓展延伸

通过本节课的学习，学生应该能够掌握有理数的运算、实数的运算、方程的解法以及函数的性质。在课后，学生应该通过做作业进行巩固练习，同时也可以通过查找相关资料，了解更多的数学知识，拓展自己的数学视野。教师在课后应该对学生的作业进行及时批改和反馈，帮助学生解决问题，提高学生的数学水平。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

1.教学难点：实数的乘方与开方，函数的图像与性质；

2.教学重点：一元一次方程的解法，以及如何运用函数解决实际问题。

二、重点解析

1.实数的乘方与开方

实数的乘方与开方是学生理解数学基础概念的重要部分。乘方指的是将一个数自乘多次，而开方指的是找到一个数的平方根。这两个概念在数学中经常出现，对于学生来说是一个难点。

例如，计算2^3，就是将2自乘3次，即2×2×2=8。而计算√8，就是找到一个数的平方等于8，这个数是2，因为2×2=4，4×2=8。

为了帮助学生理解这个概念，可以通过实际例子进行讲解，让学生看到乘方与开方的实际应用，从而更好地理解和掌握。

2.一元一次方程的解法

一元一次方程是数学中常见的方程形式，它的解法是解决实际问题的关键。一元一次方程的一般形式是ax+b=0，其中a和b是已知的数，x是未知数。解这个方程的方法是将方程两边同时除以a，得到x=b/a。

例如，解方程2x+3=0，将方程两边同时减去3，得到2x=3，然后将方程两边同时除以2，得到x=3/2。

学生需要理解方程的解法，并能够将解法应用到实际问题中。可以通过举例子的方式，让学生看到方程的解法是如何应用到实际问题中的，从而更好地理解和掌握。

3.函数的图像与性质

函数是数学中的一个重要概念，它的图像和性质是描述函数特征的重要工具。函数的图像可以通过图形的方式展示函数的输入输出关系，而函数的性质包括斜率、截距、单调性等。

例如，对于函数y=2x，它的图像是一条通过原点的直线，斜率为2，表示当x增加1时，y增加2。函数的性质可以帮助我们理解和预测函数的行为。

学生需要通过观察函数的图像，理解函数的性质，并能够运用函数解决实际问题。可以通过实际例子，让学生看到函数的图像和性质是如何帮助解决问题的，从而更好地理解和掌握。

三、难点解析

1.实数的乘方与开方

实数的乘方与开方是学生理解数学基础概念的重要部分。乘方指的是将一个数自乘多次，而开方指的是找到一个数的平方根。这两个概念在数学中经常出现，对于学生来说是一个难