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7.2全面推进依法治国的总目标与原则课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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视频导入;第三单元全面依法治国

第七课治国理政的基本方式;1.理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。

2.理解习近平法治思想的基本内涵和重要意义,明确习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。

3.明确全面推进依法治国的原则的内涵和具体要求,坚定尊法学法守法用法的信念。;我们要坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家,围绕保障和促进社会公平正义,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,全面推进国家各方面工作法治化。

思考:

我国为什么要坚持全面推进依法治国?怎样推进法治中国建设呢?;2021年,中共中央印发了《法治中国建设规划(2020-2025年)》。规划指出∶全面贯彻习近平法治思想,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。;(1)必要性;全面推进依法治国的原因;2、总目标:建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。;中国特色社会主义法治体系;中国共产党;(1)全面推进依法治国是一个系统工程,是国家治理领域一场广泛而深刻的革命,需要付出长期艰苦努力。

(2)全党和全国人民必须更加自觉地坚持依法治国、更加扎实地推进依法治国,努力实现国家各项工作法治化,向着建设法治中国的目标不断前进。;;;知识拓展:党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法

;人民代表大会;问题2.如何理解坚持人民主体地位?;思考:生命能否比较?法律面前有无特权;问题3.如何理解坚持法律面前人人平等?;讨论:

法律面前人人平等,是否意味着法律对每个人都一模一样,没有差别?;正确理解法律面前人人平等;;问题4.如何理解坚持依法治国和以德治国相结合?;法治;(二)全面推进依法治国的原则;;习近平指出:“我们要学习借鉴世界上优秀的法治文明成果。但是,学习借???不等于是简单的拿来主义,必须坚持以我为主、为我所用,认真鉴别、合理吸收,不能搞‘全盘西化’,不能搞‘全面移植’,不能照搬照抄。”;问题5.如何理解坚持从中国实际出发?;全面依法治国的总目标;1.2020年12月,中共中央印发了《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》。《实施纲要》要求加快建立健全社会领域法律制度,完善多层次多领域社会规范,强化道德规范建设,深入推进诚信建设制度化,以良法促进社会建设、保障社会善治。《实施纲要》的印发和实施()

①旨在推进依法治国,初步建立起社会主义法律体系

②推动法治与德治的内在融合,开拓良法善治新境界

③是促进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措

④彰显了党的领导是社会主义民主政治的本质和核心

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;2.习近平总书记指出,能不能把握好中国实际,决定着中国特色社会主义法治道路能否走得通、中国特色社会主义法治体系能否建得成。坚持从中国实际出发是我国全面推进依法治国必须要坚持的一个基本原则,下列符合这一要求的是()

①从我国基本国情出发,同改革开放不断深化相适应

②照搬外国法治模式,走西方“宪政”“三权鼎立”“司法独立”的路子

③围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题推进法治创新

④发展符合中国实际,具有中国特色,体现社会发展规律的社会主义法治理论

A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④;3.习近平总书记指出,法律是准绳,任何时候都必须遵循;道德是基石,任何时候都不可忽视。在新的历史条件下,把法治中国建设好,必须坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰,推进国家治理体系和治理能力现代化。下列关于如何实现依法治国与以德治国关系说法正确的是()

①既重视发挥法律的教化作用,又重视发挥道德的规范作用

②以法治体现道德理念,以道德滋养法治精神

③强化法律对道德建设的促进作用,强化道德对法治文化的支撑作用

④实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰

A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④;4.在2020年11月召开的中央全面依法治国工作会议上,我们党正式提出“习近平法治思想”。习近平总书记指出:“党和法的关系是一个根本问题,处理得好,则法治兴、党兴、国家兴;处理得不好,则法治衰、党衰、国家衰。”下列选项属于习近平法治思想的是()

①依法治国是中国特色社会主义最本质的特征

②社会主义法治必须坚持党的领导

③全面推进依法治国的总目标是坚持党的领导

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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