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六年级学生特点生理特点心理特点202X生理上：身体发育进入一个高速发展期孩子精致动作的协调性发展相当好骨骼发展尚未成熟大脑发展的第二个加速期心理上：1、个性方面自主意识日益强烈2、学习方面两级分化开始出现3、行为规范方面情绪波动大，心浮气躁对孩子的教育：学生学习A做事与合作B夯实做人根基C现在孩子学习存在的问题：缺乏判断与辨析是非的能力学习目标不明确缺乏受挫承受力，面对学习压力，思想应对不足缺乏意志力，耐心学习习惯不好，兴趣低落缺乏时间观念，效率观念应对策略：01寻找机会，平等对话和孩子多交流2、循循善诱，明确学习目的02树立自信心，帮助孩子独立自主03培养责任意识04增强克服困难的勇气，以及克服困难的毅力05多读书06从点滴入手，养成良好习惯07多观察孩子，从细节上发现问题08家长不能姑息迁就孩子做事与交往：一、要让孩子独立去思考，去选择，去决定，去实践，去反思。教会孩子自立生活；教会孩子管理时间；教会孩子应对挫折的方法；保持良好心态。二、“独学而无友，则孤陋而寡闻”与人为善，真诚交友，自信，宽容，合作，真诚最重要：尊重孩子。以身作则夯实做人根本:一、学会尊重别人家庭中提倡使用文明语言注意培养个人礼仪懂得寓教于乐的教育孩子，让孩子易于接受二、让孩子拥有感恩之心在生活细节上培养孩子的感恩之心融洽的家庭关系和父母的以身作则培养孩子养成感恩的习惯，把感恩当成一种责任和义务常怀感恩之心，常行报恩之举三、培养孩子的责任意识添加标题让孩子对自我负责添加标题让孩子对家庭负责添加标题教育孩子对所在团体负责添加标题教育孩子对社会负责
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