2025年高考语文二轮复习第一部分考点精讲复习板块四写作考点练透4锤炼议论文主体段落语言.pptxVIP

;复习板块四写作;定重点讲技法掌握解题术;定重点讲技法掌握解题术;●高分技法

【必备知识】

出色的语言是考生文学功底的体现，好的语言表达，能让阅卷老师“一见倾情”，给阅卷老师留下深刻的印象，作文当然容易得高分。

大多数考生对文章开头、结尾非常重视，但对核心段落的语言雕琢不够。

其实，在写主体段落时，也应注意丰富、新颖、深刻、有文采的表达，这样才能使主体段落光彩熠熠。;一、引用法：旁征博引，文采飞扬

引用名言、诗句或者各大官媒上出彩的句子，能使主体段落的语言更加丰富，且能增强说服力。但在引用时要注意：

首先，引语要准确，必要时也可标明作者或出处；

其次，引语要贴合文段的中心，不能光顾着“贴标签”而与文段缺乏内在逻辑联系。如：;送谭孝廉赴举

[唐]李咸用

[例]读懂“少年”之赶考初心，磨炼“千磨万击还坚劲”的顽强意志，做向梦想前行的“答卷人”。“好事尽从难处得，少年无向易中轻。”冰雪交融，激情飞扬；冬奥盛典，同心筑梦。109个冬奥小项，

从约有三分之一是空白到实现“全项目参赛”，这背后有着一批“00后”;年轻人奋勇拼搏……共燃冰雪梦，激情向未来，这是中国人民与世界人民携手同行、共创未来的美好期许，是少年奥运健儿初心使命深层次的体现，向世界展现中国青年的气质。

(《向梦想前行，我们皆是“可期少年”》);【运用点拨】

该文段在提出观点时，将郑板桥的诗句“千磨万击还坚劲”巧妙嵌入其中，又将习近平总书记“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”里的关键词“答卷人”巧妙嵌入其中，接着又用唐代诗人李咸用的诗句来体现顽强拼搏的意义。这几处引用，为这段文字增色颇多。;二、整句法：对偶排比，气势不凡

整句是指结构相同或相似、形式整齐的句式。具体来说，在文段中比较适合运用的整句主要是对偶句、排比句，还可连用三字或四字短语。

在主体段落中可将事例化为整句，也可在开头阐释观点或在事例后分析论证时使用整句。使用整句，句式整饬，语意铿锵，能增强文章气势。整散结合，也让主体段落在形式上产生错落之美。;[例]精神是历史的升华，历史是精神的展开。在冰天雪地的长津湖，尽管冬衣单薄、粮弹匮乏，志愿军将士依然敢打必胜，牺牲时依然保持冲锋队形，冻僵后化作冰雕也矗立在战壕之中；在被狂轰滥炸的上甘岭，尽管敌人的炮火把山头削低了两米多，也无法撼动志愿军坚守的阵地，无法迫使志愿军后退一步。“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人”，这群“最可爱的人”

用血与火、生与死的钢铁意志，诠释了不畏强暴、反抗强权的民族风骨，万众一心、勠力同心的民族力量，舍生忘死、向死而生的民族血性，守正创新、奋勇向前的民族智慧。

(《历史莫敢忘，吾辈当自强》);【运用点拨】

该文段先用两个对称的句子亮明中心；接下来列举了长津湖战役、上甘岭战役两个例子，都使用“在……，尽管……，也……”的句式；然后再进行道理论证，得出结论句。两组整句的运用，让文段显得铿锵有力。;三、比喻法：巧设譬喻，生动形象

朱光潜先生曾说：“说理文要写好，也还是要动一点感情，要用一点形象思维。”比喻，即是以具体的事物将抽象的道理形象地表达出来。用比喻分析说理，能使道理深入浅出，使文章生动形象，并增强文章的感染力。;[例]山不转水转，平芜尽处是春山，失去时，莫衰颓，前路自有芳菲来。翻越岁月的山丘，我看到李煜失去了“雕栏玉砌”和锦衣玉食，却以啼血之深情，唤出一代词帝的千古风流；透过岁月的瞳孔，我看到柳永“黄金榜上，偶失龙头望”，他混迹于市井巷陌，却溅得宋词一片婉约缱绻；漫溯岁月的长河，我看到王阳明被贬于万山丛薄之龙场，他在这里动心忍性，揭开了阳明心学的新篇章……人生就是不断行走在得与失之间的旅程，得与失乃是世间之常态，正是这“朝晖夕阴”的晦明变化，才形成了人生的万千气象。所以，“淫雨霏霏”处无须衰颓，只要葆青云之志，自会迎来“春和景明”之时。

(《得失放眼量，书写大传奇》);【运用点拨】

该文段起笔不凡，在亮明观点时没有用平铺直叙的语言，而是巧妙设喻，用“山不转水转”来表明得与失是互相转化的，用“平芜尽处是春山”来表明开始有所失，后来可能有所得。举例论证时用“山丘”“瞳孔”“长河”以及“旅程”与“气象”的变化设喻，形象生动，富有新意。;四、融情法：以情贯注，打动人心

动人心者，莫过于情。在写作主体段落时融入自我的真情实感，以“我”或“你”来发自我之感慨，似与人物对话一般，巧妙展现人物事例和自我的感受与议论，会使主体段落更富感染力。;[例]中国女排，我想为你们追一束光，驱散那低谷中的伤痛与迷茫。东京失利，我看到了你们眼中的落寞甚至泪光，我听到了一些质疑埋怨之声。谁不盼望成为登上巅峰的强者？谁不想成为永不落幕的英雄？但竞技场上难免会有输赢，人生路上也难免经历种种波折。鲜花也应赠与失意者，光束也应照耀