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物理教材中探究能力培养的现状分析论文
摘要：本文旨在分析当前物理教材中探究能力培养的现状，探讨其在培养学生探究能力方面的优势与不足，为改进物理教材编写和教学策略提供参考。本文从物理教材的编排结构和教学内容两个方面进行论述，分析了现有教材在培养学生探究能力方面的现状。
关键词：物理教材；探究能力；现状分析；教学策略
一、引言
（一）物理教材编排结构方面的现状分析
1.教材编排注重知识体系，但忽视探究过程
当前物理教材在编排结构上，往往注重知识体系的完整性和逻辑性，将知识点按照一定的顺序进行排列。这种编排方式有利于学生系统掌握物理知识，但在培养学生探究能力方面存在一定不足。教材中探究性实验和问题
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