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第九课时水循环及其地理意义
(原教材必修一其次单元第三节)
学习目标:1.了解水圈中水体的主要存在形式。2.运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义,增加水资源的爱护意识。(重点)3.了解河流主要的补给类型及特点。(重难点)
一、水圈的组成
1.水圈的特点
(1)面积占地球表面积的71%。
(2)各种水体组成的连续但不规则的圈层。
2.地球水体的存在形式
(1)主体——海洋水。
(2)陆地淡水——主体为冰川。
(3)大气水。
(4)湖泊咸水和地下咸水。
二、水循环及其地理意义
1.概念
自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。
2.类型及主要环节
循环类型
字母
主要环节
海陆间循环
A
①蒸发、②水汽输送、③降水、
④地表径流、⑤下渗、⑥地下径流
海上内循环
B
①蒸发、⑦降水
陆上内循环
C
⑧蒸腾、⑨蒸发、③降水
3.地理意义
(1)实现四大圈层的有机联系,促进了地球上各种水体的更新,维持了全球水的动态平衡。
(2)调整水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输;进行势能和动能的转换,产生流水侵蚀作用,改造着地表形态;促使地表各种化学元素发生迁移。
[特殊提示]水资源并非“取之不尽,用之不竭”
水资源处于不断循环更新状态,从这一角度讲,水资源是可再生资源,是可以永续利用的;但在肯定的空间与时间范围内,水资源是有限的,假如人类用水量超过了水体更新的速度,或者水资源遭遇污染,就会造成水量型缺水或水质型缺水,因此,水资源并不是“取之不尽,用之不竭”的。
(1)河水储量大于地下淡水储量。 ()
(2)地下淡水是陆地淡水的主体。 ()
(3)参加水量最多的是海陆间循环。 ()
(4)目前人类只能对地表径流这一环节施加影响。 ()
(5)与人类关系最亲密的水体是()
A.河水 B.冰川水
C.井水 D.湖泊咸水
提示:(1)×河水储量远小于地下淡水储量。
(2)×陆地淡水绝大多数以冰川的形式存在于极地和高纬度、高海拔地区,冰川是陆地淡水的主体。
(3)×参加水量最多的是海上内循环。
(4)×人类对水循环影响的环节不仅包括地表径流,还有蒸发、下渗等。
(5)A[河水与人类关系最亲密。]
水循环
长歌行(节选)
李白
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
问题1(综合思维)“百川东到海,何时复西归”说的哪种类型的水循环?
提示:陆地水资源主要通过海陆间循环得到不断的补充和更新。
问题2(综合思维)人们修建水库、挖渠引水等措施主要影响水循环的哪个环节?
提示:主要影响水循环的地表径流环节。
问题3(区域认知)庐山小天池为什么会“久雨不溢,久旱不涸”?
提示:这是因为小天池参加了水循环。“久雨不溢”说明小天池里的水有下渗,即地表水补给地下水;“久旱不涸”说明地下水又会补给小天池,即地下水补给地表水。
[归纳总结]水循环的类型及特点
水循环的三种类型各有特点,意义不同,详细如下表所示:
类型
海陆间循环
陆上内循环
海上内循环
发生领域
海洋与陆地之间
陆地与陆地上空之间
海洋与海洋上空之间
主要环
节及示意图
特点
最重要的类型,又称大循环,使陆地水得到补充,水资源得以再生
补给陆地水的水量很小
携带水量最大的水循环,是海陆间循环的近十倍
典例
长江流域的水循环
塔里木河流域的水循环
未登陆的台风参加的水循环
1.读水循环示意图,回答(1)~(2)题。
(1)下列实现图中①功能的是()
A.长江 B.副热带高气压带
C.影响我国的夏季风 D.影响我国的冬季风
(2)在水循环的各个环节中,南水北调工程体现了人类活动对下列哪个环节施加了影响()
A.① B.④
C.⑤ D.⑥
(1)C(2)C[第(1)题,①表示把海洋上空的水汽通过大气运动带到陆地上空,即水汽输送环节;影响我国的夏季风从海洋吹向陆地,从而实现水汽输送。第(2)题,目前人类对水循环的影响主要体现在对径流输送施加影响,进而变更下垫面的性质。南水北调工程调整了径流量的空间分布,图中⑤表示地表径流。]
河流的主要补给类型
将进酒
李白
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
问题1(区域认知)“黄河之水天上来”可理解为黄河的补给水源是什么?
提示:大气降水是黄河的主要补给方式。
问题2(区域认知)黄河下游河水和地下水之间的补给关系是怎样的?为什么?
提示:黄河下游只有河水补给地下水,地下水不能补给河水。因为黄河下游为地上河。
问题3(区域认知)塔里木河和黄河相比,其补给水源有何不同。
提示:塔里木河流域地处我国西北干旱地区,河流以永久
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