学前卫生学：学前儿童身心发展PPT教学课件.pptx

项目概述：

健康是学前儿童全面发展的基础。儿童出生以后，各个器官发育尚未成熟，心理也未发育完全。探讨学前儿童机体发育和心理发育的一般特点和规律，探讨影响学前儿童健康的各种因素，提出相应的卫生要求和保育措施，可为学前儿童创造良好的发展环境，促进学前儿童健康成长。

学习目标：

素质目标

敬畏生命，树立正确的健康观；关爱幼儿，树立科学的育儿理念

知识目标

掌握学前儿童生理特点；掌握学前儿童生长发育规律和各年龄阶段生长发育特点；熟悉学前儿童心理健康的标准

能力目标

能根据学前儿童生长发育规律及影响因素针对性提出干预措施；能采取合理措施促进幼儿身心健康;;一、人体的基本形态

头、颈、躯干、四肢

;二、人体的基本结构;（一）细胞;（二）组织;上皮组织;结缔组织;肌肉组织;神经组织;(三）器官;(四）系统;三、人体的基本生理特征;三、人体的基本生理特征;三、人体的基本生理特征;猜一猜;人体是一个统一的整体;我们能够欣赏到芭蕾舞演员优美的舞姿，是由于她们身体的各个部分完美配合的结果。;四、人体生理功能的调节;四、人体生理功能的调节;四、人体生理功能的调节;四、人体生理功能的调节;四、人体生理功能的调节;四、人体生理功能的调节;四、人体生理功能的调节;四、人体生理功能的调节;四、人体生理功能的调节;四、人体生理功能的调节;资料;激素调节和神经调节的关系;人体的新陈代谢;学前儿童运动系统;一、运动系统概况;额骨

眼眶

泪骨

眶骨

骨鼻腔

下鼻甲

鼻中隔

上颌骨

下颌骨

;胸骨和肋骨;脊柱;肱骨

尺骨

桡骨

腕骨

指骨;股骨

髌骨

胫骨

腓骨

跗骨

趾骨;一、运动系统概况;一、运动系统概况;一、运动系统概况;一、运动系统概况;骨的生长和再生;一、运动系统概况;一、运动系统概况;一、运动系统概况;一、运动系统概况;一、运动系统概况;一、运动系统概况;一、运动系统概况;二、学前儿童运动系统的主要特点;二、学前儿童运动系统的主要特点;二、学前儿童运动系统的主要特点;二、学前儿童运动系统的主要特点;二、学前儿童运动系统的主要特点;二、学前儿童运动系统的主要特点;二、学前儿童运动系统的主要特点;二、学前儿童运动系统的主要特点;二、学前儿童运动系统的主要特点;二、学前儿童运动系统的主要特点;二、学前儿童运动系统的主要特点;正常骨龄X线解剖;二、学前儿童运动系统的主要特点;二、学前儿童运动系统的主要特点;二、学前儿童运动系统的主要特点;二、学前儿童运动系统的主要特点;二、学前儿童运动系统的主要特点;二、学前儿童运动系统的主要特点;任务实施;课外作业;思考下列问题;

任务情景

晨检时，实习老师西西发现乐乐的耳后上有个黄豆大小的包，表面光滑，可以滑动，摸起来也不痛，之后在甜甜的脖子上也发现了类似的小包，这是怎么回事呢？难道是什么传染病？西西老师赶忙叫来了保健医，保健医检查后却说这是学前儿童循环系统的正常表现。那么，幼儿的循环系统和我们有什么不同呢，我们该怎么保护他们的循环系统呢？

任务目标

能根据学前儿童循环系统的特点制定相应的卫生保健措施;任务探究——循环系统生理特点

;一、循环系统概况;一、循环系统概况;结构名称;一、循环系统概况;一、循环系统概况;一、循环系统概况;一、循环系统概况;一、循环系统概况;一、循环系统概况;一、循环系统概况;一、循环系统概况;一、循环系统概况;一、循环系统概况;二、学前儿童循环系统的特点;二、学前儿童循环系统的特点;二、学前儿童循环系统的特点;二、学前儿童循环系统的特点;三、学前儿童循环系统的卫生保健;课堂练习;课堂练习;课堂练习;

任务情景

最近几天天气寒冷，班上的孩子因为咳嗽发烧请假的特别多，听着孩子们此起彼伏的咳嗽声，实习老师西西心里特别着急。带教老师告诉她每年冬季都是幼儿呼吸道疾病的高发期，要特别注意孩子们呼吸系统的日常保健。那么，幼儿的呼吸系统和我们有什么不同呢，我们该怎么保护他们的呼吸系统呢？

任务目标

能根据学前儿童呼吸系统的特点制定卫生保健措施;任务探究——呼吸系统生理特点;一、呼吸系统概况;一、呼吸系统概况;一、呼吸系统概况;一、呼吸系统概况;一、呼吸系统概况;一、呼吸系统概况;一、呼吸系统概况;一、呼吸系统概况;一、呼吸系统概况;一、呼吸系统概况;二、学前儿童呼吸系统的特点;二、学前儿童呼吸系统的特点;二、学前儿童呼吸系统的特点;二、学前儿童呼吸系统的特点;二、学前儿童呼吸系统的特点;根据学前儿童呼吸系统娇嫩易感染，呼吸浅而快等生理特点，制定以下卫生保健措施：;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习答案;思考题;

任务情景

午饭时间，实习老师西西帮助带教老师给每一位