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回忆往事;运用学过的方法整理资料。
策划简单的校园活动,学写策划书。;我们经历了六年之久的小学生活,你想用什么方式来珍藏这份纯真的记忆呢?面对即将别离的老师、同学,你又想怎样表达这份真挚的情感呢?;;大家有这么多美好的回忆需要珍藏,有这么多不舍之情需要表达。我们要采用什么样的方式来珍藏,来表达呢?;领悟建议,制订计划;填写时间轴
分享难忘回忆
制作成长纪念册;;;1月1日拔河比赛;思考:“时间轴”只能画成教材中的这个样子吗?如果不是,你还有什么样的画法?;;分享难忘回忆:选取时间轴上有代表性的内容与同学分享,如,令人难忘的集体活动,舍不得的人,有特殊意义的物品,或者一两个关于成长的关键词。;“分享难忘回忆”我们需要哪些资料?
你最想用什么样的形式与大家分享?;读了这两篇文章之后,你受到了哪些启发?;;制作成长纪念册:一起回忆了小学生活之后,用心制作一本成长纪念册,珍藏这段难忘的成长记忆。;;思考:这份纪念册是个人独立完成一份,还是集体合作完成一份?成长纪念册是用纸质的,还是用电子版的?;可以是每人制作一份,展示自己的成长历程。也可以是集体制作一份,展示一个集体或者是一个团队的成长历程。成长纪念册可以是纸质的,也可以是电子版的。;;THANKS
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