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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
山东省潍坊市2023届高三三模考试语文试题及答案解析
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置
上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写
在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一
梁晓声写完长篇小说《人世间》之后,哈尔滨市委宣传部给梁晓声寄了一部厚重
的《哈尔滨市大事记》,书中记载了当年哈尔滨青年知识分子在抗日战争过程中
所做贡献和牺牲的故事。梁晓声被这段历史传奇打动,遂动笔创作了《父父子子》,
并发出感叹:名下“有此书,身为中国作家,又去一憾也!”
书写哈尔滨的历史传奇
高佳馨:《父父子子》的创作初衷是什么?您为什么想写这样一个故事?
梁晓声:在我们这一代哈尔滨人心中有一种英雄崇拜“”或者是英雄敬“意”情结,
哈尔滨市有一“曼大街”,靖宇大街“”,还有靖宇电影院“”兆麟公园“”“兆麟大街”。
走在哈尔滨市里,往往会有人告诉你当时赵一曼就在这里执行过任务,或在哪一
个医院治疗过,这些实物就在我们面前。最初,我们经过兆麟大街的时候,会看
到李兆麟将军遇害的楼的外窗台下还有一块黑匾——李兆麟将军遇害处,也曾唱
过李兆麟写词的抗日联军军歌(《露营之歌》):铁岭绝岩“,林木丛生……”这
些都让我们心底慢慢形成了对抗日英雄的敬意。
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
高佳馨:《父父子子》全书45万字,将高家、孙家、赵家四代人物的命运串联
起来,囊括了很多重大历史事件,您是怎么找到小说结构的?
梁晓声:我写长篇时会不断地提醒自己,不要通过写作证明自己是有技巧的,是
一个技巧大师。写作时总是老老实实地想,要表达的人物有多少,最主要的是哪
几位,要把人物凸显出来,用最好的也是最传统的那种方式。在《父父子子》中,
前边一部分是以作家客观的视角,后面再换一种妻子的视角、儿子的视角,这样
结构了整部小说。我觉得换一下视角有利于这些人物本身的呈现。比如说写妻子,
只写丈夫眼中的妻子或者作者眼中的妻子,还不如让妻子自己在字里行间表达自
己的形象,或者让儿子出来表达。我觉得这样写出来的效果还不错,我对自己用
这样一种写作技巧也比较满意。
高佳馨:书中的高坤父子以及纽约赵氏家族,他们在现实当中是否有人物原型?
梁晓声:在哈尔滨市有各种各样的参加抗日的人,但哈尔滨市的商界在当年究竞
有没有一个像高鹏举这样具体的原型人物,资料中和老人的回忆中,都没有得到
印证。还有一点就是纽约唐人街。唐人街是具象的,实际上它代表了所有在海外
的华人华侨。离我们比较近的,如马来西亚、新加坡的华侨力量,他们是比较直
接地来援助中国抗日的。当年在唐人街的华人,他们虽然已经加入了美国国籍,
但对中国抗战所遭遇的这种苦难和危亡不会没有感觉。
苦难是历史的重要组成部分
高佳馨:在小说中,您为什么会安排这么多的苦难在主人公高坤这一个人身上?
梁晓声:眼睁睁地看着自己的父母死在自己面前,亲人被侵略者杀害……实际上
高坤所经历的苦难不是个案,在抗日战争的时候,这种苦难是全国性的。所以,
我是想要通过这样一个
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