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第2节DNA的结构
【学习目标】
1.概述DNA结构的主要特点。
2.通过对DNA双螺旋结构模型构建过程的交流和讨论,认同交流合作、多学科交叉在科学发展中的作用。
3.制作DNA双螺旋结构模型。
【学习重点】
1.DNA结构的主要特点。
2.制作DNA双螺旋结构模型。
【学习难点】
制作DNA双螺旋结构模型。
学习任务一DNA双螺旋结构模型的构建
【自主梳理】
一、DNA结构模型的构建
1.构建者:美国生物学家和英国物理学家。
2.过程
【合作探究】
1.分析资料思考有关问题。
资料一嘌呤和嘧啶碱基具有疏水性,脱氧核糖和磷酸具有亲水性。
细胞中的DNA分子处于液体环境中,DNA分子内外侧分别是什么?
资料二DNA螺旋的直径是固定的,均为2nm。
资料三嘌呤和嘧啶的分子结构图
两条链中的碱基排列在内侧,是相同的碱基两两相连吗?如果不是,请推测位于DNA内部的碱基如何配对?并作出假说。
资料四请根据查哥夫碱基数据表猜测应是哪两种碱基配对?
来源
碱基的相对含量
腺嘌呤A
鸟嘌呤G
胞嘧啶C
胸腺嘧啶T
人
30.9
19.9
19.8
29.4
牛
27.9
22.7
22.1
27.3
酵母菌
31.3
18.7
17.1
32.9
结核分枝杆菌
15.1
34.9
35.4
14.6
2.阅读教材“[思考·讨论]DNA结构模型的构建”根据资料回答有关DNA结构方面的问题。
(1)DNA是由几条链构成的?它具有怎样的立体结构?
(2)DNA的基本骨架是由哪些物质组成的?它们分别位于DNA的什么部位?
(3)DNA中的碱基是如何配对的?它们位于DNA的什么部位?
3.沃森和克里克默契配合,揭示了DNA的双螺旋结构,是科学家合作研究的典范,在科学界传为佳话。他们的这种工作方式给予你哪些启示?
【自查自纠】
正误判断
1.威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析,得出DNA分子呈螺旋结构()
2.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型中,脱氧核糖—磷酸骨架排列在螺旋外部,碱基排列在螺旋内部()
3.沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建物理模型的方法()
典例分析
[典例1]1953年沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于()
①发现DNA如何储存遗传信息②确定DNA是主要的遗传物质③发现DNA分子中碱基含量的规律性④为DNA复制机理的阐明奠定基础
A.①③ B.②③
C.①④ D.③④
学习任务二DNA的结构
【自主梳理】
二、DNA的结构
1.DNA双螺旋结构的主要特点
项目
特点
整体
由两条脱氧核苷酸链按方式盘旋成双螺旋结构
排列
外侧
和交替连接,构成基本骨架
内侧
碱基通过连接成碱基对
碱基互补配对
A与配对、与C配对
2.“反向”含义的理解:脱氧核糖上与碱基相连的碳叫作,与磷酸基团相连的碳叫作。DNA的一条单链具有两个末端,一端有一个游离的磷酸基团,称作,另一端有一个羟基(—OH),称作。DNA的两条单链走向,从双链的一端开始,一条单链是从5′-端到3′-端的,另一条单链则是从3′-端到5′-端的。
【合作探究】
4.如图是DNA的结构模式图,据图回答下列问题:
(1)DNA基本组成单位是什么?它又是由哪些成分组成的?
(2)图中①~⑩的名称分别是什么?
(3)组成DNA的各种成分之何是如何连接起来的?形成的产物叫什么?
(4)DNA的基本单位之间又是在哪个部位通过什么化学键连接起来的?形成的产物叫什么?
(5)组成DNA的两条链之间又是如何连接起来的?形成的结构叫什么?该化学键的形成遵循什么规律?碱基对间各有几条氢键?形成的产物是不是DNA分子?
该化学键的形成遵循碱基互补配对原则,A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嚅啶)配对;G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对A与T之间形成2个氢键,G与C之间形成3个氢键。形成的产物不是DNA分子。
(6)DNA具有什么样的空间结构?该结构具有哪些特点?
(7)该DNA分子中一个磷酸与几个脱氧核糖相连?一个脱氧核糖与几个磷酸相连?一条脱氧核苷酸链上相邻的两个碱基通过什么相连?
(8)该DNA分子中两条链的碱基通过什么相连?该片段中有几个游离的磷酸基团?
(9)为什么G-C碱基对含量越多DNA越稳定?
5.双链DNA碱基数量存在如下关系:
(1)任意两个不互补碱基之和占碱基总数的比例是多少?
(2
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