江苏专版2024高考语文二轮复习基础强化练六文化常识专项练+基础组合练6含解析.docxVIP

PAGE

PAGE6

基础强化练六文化常识专项练＋基础组合练6

文化常识专项练

1.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()

A.五经，儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《论语》的合称。

B.编户，指编入户籍的平民。官府把民户的具体信息登记在册，并据此征收赋税和摊派徭役。

C.商贾，泛指做买卖的人，行走贩卖货物谓之商，住着出售货物谓之贾。

D.社日，古代祭祀土神的日子。分春秋两次，一般在立春、立秋后的第五个戊日。

答案A

解析五经，是儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称。

2.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()

A.秘书郎，三国魏始置，属秘书省，专为皇帝制诰，南朝士族子弟以为出身之官。

B.四部书，中国古代书籍统分为四大类，即“经”“史”“子”“集”，故称，后用以泛指群书。

C.阊阖，原指传闻中西边的天门，后泛指皇宫正门或京都城门，也借指京城、宫殿、朝廷等。

D.禹迹，相传夏禹治水，踪迹遍于九州，后因称中国的疆城为禹迹；也指夏禹治水的业绩。

答案A

解析“专为皇帝制诰”错，其主要掌管图书经籍。

3.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()

A.居丧，古代人直系尊亲去世后，在家守丧。有肯定的时间规定。也称居忧、守丧等。

B.齐鲁，原来是一个国家的概念，是齐、鲁两国的合称，后来变为地域概念。

C.公，爵位，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。从周代到清朝，爵位分为公、侯、伯、子、男五等。

D.刺史，自汉设立，本为监察官，后得到进一步发展，由监察官变为地方军事行政长官，名称也有变更。

答案C

解析周代的爵位分为公、侯、伯、子、男五等，后代爵位等级状况有困难变更。

4.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()

A.刺史，古代官名，自汉设立，本为监察郡县的官员，宋元以后沿用为一州长官的别称。

B.九锡，古代天子赏赐给诸侯、大臣有殊勋者的九种器物，是最高礼遇的表示。

C.“风”“骚”分别指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。《诗经》与《楚辞》分别是中国文学浪漫主义和现实主义传统的两大源头。

D.殉葬，是以器物、牲畜或人与佣同死者葬入墓穴，以保证死者亡魂的冥福。

答案C

解析“浪漫主义”与“现实主义”应互换位置。

5.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()

A.监国，是中国古代的一种政治制度。通常是指皇帝外出时，由一重要人物(例如太子)留守宫廷处理国事。也指君主未能亲政，由他人代理朝政。

B.入阁，明清时期作为宰辅的官员，他们以殿阁高校士的身份进入内阁参加国家机要事务称为入阁。

C.释褐，是指脱去丧服，换上官服，即做官。新进士及第授官亦称为释褐。

D.尊号，是指尊崇帝、后或其先皇及宗庙等的敬称。意在树碑立传，一般用于外交、礼仪、祭祀等。

答案C

解析“释褐”又称“解褐”，意谓脱去粗布衣服而换上官服，而非“脱去丧服”。常用来指人摆脱布衣身份起先做官。

6.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()

A.讳，古时称死后的君主或尊长的名字。不直呼其名，在名字前称讳，以表示对君主、尊长的敬重。

B.崇祯，本为明思宗年号，古代常以年号作为皇帝的称呼，如永乐皇帝、康熙皇帝等。

C.壬戌，为干支之一，用于纪年，依次为第59个，前一位是辛亥，后一位是癸酉。

D.石，重量单位，一百二十斤为一石；同时又是容量单位，十斗为一石，今读“dàn”。

答案C

解析“壬戌”前一位是“辛酉”，后一位是“癸亥”。

7.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()

A.社日，古代农夫祭祀土地神的日子。一般在立春、立秋后的第五个戊日。汉代以前只有春社，汉代以后有春、秋两社日。

B.御史台，御史治事的地方，中心行政监察、司法机关，负责纠察、弹劾官员，肃正纲纪。

C.铎，大铃，形如铙、钲而有舌，古代宣布时令变更时运用，盛行于春秋至汉代。

D.太和殿，俗称金銮殿，为中国古代宫殿建筑之精华，中国现存最大的木结构大殿，也是明、清皇帝登基和实行大典的地方。

答案C

解析“古代宣布时令变更时运用”错，应为“古代宣布政教法令时运用”。

8.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()

A.笄礼，古代女子到了成年时实行的盘发插笄的礼仪。实行笄礼的年龄一般为15岁。

B.“敕”指皇帝任官封爵和告诫臣僚的文书，由西汉的戒书发展而来。

C.手诏，指帝王亲自宣读的诏令，为了以示慎重而由皇帝亲自颁发。

D.禊，古代春秋两季在水边实行的清除不祥的祭祀。如王羲之《兰亭集序》“修禊事也”中的“禊”就是此意。

答案C

解析“手诏”指帝王亲自写的诏书。

基础组合练6

一、语言文字运用

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()

诞生于西方的歌剧传入中国在其生根生长的过程中面临着“____