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第一章遗传的细胞基础;1.通过卵细胞形成过程的培养学生的科学探究素养。
2.通过精子和卵子形成过程的比较培养学生的科学思维素养。
3.通过精子和卵子形成过程中染色体的变化规律进一步理解模型构建在生物学习中的作用。
;;;1、场所;;;;1个卵原细胞;;;相同点:染色体的行为变化相同;前期;一看染色体数量;二看有无同源染色体;无联会或分离:;四、如何区分细胞分裂时期图;;1.在下图中,不属于精子形成过程的是;2.判断下图的细胞分裂时期及细胞名称和产生的子细胞名称;时期:
细胞名称:
产生的子细胞是:;时期:
细胞名称:
产生子细胞的名称:;时期:
细胞的名称:
产生子细胞的名称:;谢谢!
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