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重复归纳
Ialsolikepopmusic.
②对原句进行语法和词义的精确分析(找主干),应该重点抓原句的字面含义。
如:fortunately,excessively,toomany.
在阅读文章的过程中,常常会遇到一些生词,如果不懂得这些词义就会妨碍理解,但大部分生词的词义是可以根据上下文,结合构词法、借助文章中的语境线索帮助在理解基础上猜测其词义,这有助于加快阅读速度,提高阅读理解能力。
MyfriendMattandIarrivedattheActivityCentreonFridayevening.
”becauseIthinkmusicisanimportantpartofourlives.
③正确答案经常运用的原则是:同义替换、正话反说、反话正说。
要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。;初中生阅读理解失分原因;未读懂文章;似懂非懂;Theylookeddownonpeoplelikehim.
重复归纳
词汇题(单词或短语):“搜索代入”法:
Theylookeddownonpeoplelikehim.
Nothingisimpossible!
④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较,找出最佳答案。
③推理题:答案很大程度上是原文的重现,不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。
如:can,may,might,possible等
Orsohethought.
因此我们要注意,过于相似的选项不一定正确,除非程度、范围都与原文完全一致。;初中生做阅读面临的三大难题;
任何的方法技巧都是
建立在一定的知识水平
基础之上;重复归纳
repeatsummarize;阅读理解
解题方法与技巧一;掌握具体事实和重要细节;01
依据主题句定短文的中心
任意一篇文章通常是围绕一个中心展开并且由段落组成的。段落之间有着内在的紧密联系,而表达段落主题的句子叫主题句,通常置于段落的开头,有时在段落末尾和中间。
;;如:??
MyfriendMattandIarrivedattheActivityCentreonFridayevening.Theaccommodationwasn’twonderful,butwehadeverythingweneeded(beds,blankets,food),andwewerepleasedtobeoutofthecityandinthefreshair.
OnSaturdaymorningwemettheothertenmembersofourgroup.Cameronhadcomealongwithtwofriends,KevinandSimon,whilesistersCaroleandLynnhadcomewithAmanda.ThereweresomeothermembersIdidn’tknow.Wehadcomefromdifferentplacesandnoneofusknewthearea.
Weknewweweregoingtospendtheweekendoutdoors,butnoneofuswassureexactlyhow.Halfofusspentthemorningcavingwhiletheotherswentrock-climbingandthenwechangedatlunchtime.MattandIwenttothecaves(岩洞)first.Climbingoutwasharderthangoingin,butafteragooddealofpushing,wewereoutatlast.Thoughwewerecoveredwithmud,wewerepleasedandexcitedbywhatwe’ddone.
?
Thispassagemainlytalksabout______________.
A.thewriter’sfri
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