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英语教育的新方向

目录

一、教学内容

1.1英语教学理念的发展

1.2英语教学策略的创新

1.3英语课程资源的整合

1.4英语教育技术的应用

二、教学目标

2.1提高学生的英语听说能力

2.2培养学生的英语阅读习惯

2.3提升学生的英语写作技巧

2.4增强学生的跨文化交际意识

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际式教学法

3.3情境教学法

3.4合作学习法

四、教学资源

4.1网络资源

4.2纸质资源

4.3音像资源

4.4人力资源

五、教学难点与重点

5.1语音教学难点与重点

5.2词汇教学难点与重点

5.3语法教学难点与重点

5.4口语交际教学难点与重点

六、教具与学具准备

6.1教学PPT

6.2单词卡片

6.3录音设备

6.4学习软件

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作讨论

8.3角色扮演

8.4竞赛活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

9.3板书时机设计

9.4板书评价设计

十、作业设计

10.1作业类型设计

10.2作业难度设计

10.3作业量设计

10.4作业反馈设计

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件界面设计

11.4课件交互设计

十二、课后反思

12.1教学目标的达成情况

12.2教学方法的适用性

12.3学生反馈分析

12.4教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1英语社团活动

13.2英语角活动

13.3英语竞赛活动

13.4英语学习网站推荐

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3学生作业

14.4教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1英语教学理念的发展

1.1.1传统教学理念

1.1.2现代教学理念

1.2英语教学策略的创新

1.2.1交际式教学策略

1.2.2任务型教学策略

1.3英语课程资源的整合

1.3.1纸质课程资源

1.3.2网络课程资源

1.4英语教育技术的应用

1.4.1多媒体教学技术

1.4.2互联网教学技术

二、教学目标

2.1提高学生的英语听说能力

2.1.1听力训练

2.1.2口语表达

2.2培养学生的英语阅读习惯

2.2.1阅读材料的选择

2.2.2阅读技巧的培养

2.3提升学生的英语写作技巧

2.3.1写作素材的积累

2.3.2写作方法的指导

2.4增强学生的跨文化交际意识

2.4.1跨文化知识的学习

2.4.2跨文化交际能力的培养

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1任务的设计

3.1.2任务的执行

3.2交际式教学法

3.2.1交际情境的创设

3.2.2交际活动的组织

3.3情境教学法

3.3.1情境的创设

3.3.2情境的运用

3.4合作学习法

3.4.1小组划分

3.4.2合作活动的开展

四、教学资源

4.1网络资源

4.1.1在线英语学习网站

4.1.2英语学习APP

4.2纸质资源

4.2.1英语教材

4.2.2英语读物

4.3音像资源

4.3.1英语电影

4.3.2英语歌曲

4.4人力资源

4.4.1英语教师

4.4.2英语外教

五、教学难点与重点

5.1语音教学难点与重点

5.1.1音标的学习

5.1.2语音的辨析

5.2词汇教学难点与重点

5.2.1词汇的记忆

5.2.2词汇的运用

5.3语法教学难点与重点

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