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人教PEP小学英语六年级上册ReviewU6-WritingLesson4
学情分析1.已有知识背景:已学句型:He/Sheis+形容词的句型表达以及祈使句Don’t...Youshould...表建议的句型。2.教学重点:在情景中灵活运用U6有关情绪描述的重点句; 进行有关情绪调节的讨论; 运用一般现在时态进行有关人物介绍的写作训练;3.教学难点:1.能够运用U6的情绪词组正确表达情绪并对疏 导他人情绪提出合理的建议。 2.掌握一般现在时语法知识点并能正确运用进行 写作练习。
教学目标能够听、说、读、写U6单元有关情绪及不同建议的单词或短语。能够在情景中运用句型Howdo/does...feel?询问某人的情绪并使用表示情绪的形容词来描述情绪。能够在情景中运用句型Youshould...和Don’t...安慰他人和提供建议。能够使用What’swrong?询问他人情况。能正确运用一般现在时进行有关人物的写作训练。
词汇复习句型复习巩固练习目录语法写作
歌曲导入Part1
Let’ssing.
情景创设词汇复习Unit6Part2
Leadin.Zip,look!
Leadin.Let’sgotoseeit!What’sthis?
Leadin.Oh,feelings.Doyourememberthem?worriedhappyangryafraidsadShhh!考验下Zoom.
Quicklook.worriedhappysadangryafraidWhat’smissing?
Advice.Hey!Zip,therearesometips.But...suggestionsseeadoctordomoreexercisewearwarmclothestakeadeepbreathcounttotenHelpusfinishthesuggestions.(帮忙补全被粉笔盖住的部分吧!)
Wordbank.Haha!WelcometoFeelingFactory!Therearemanyfeelingsandsuggestionsforyou!Doyourememberthem?
Wordbank.先自己总结,再来check一下哦!feelingshappysadafraid(beafraidof)worried(beworriedabout)suggestionsdomoreexerciseseeadoctorwearwarmclothestakeadeepbreathangry(beangrywith)counttoten
Self-check.________________________________________________________________________________________________________________________________________________happyangrydomoreexerciseworriedafraidsadseeadoctorReadandwriteinpairs.wearwarmclothes两人小组互相朗读朗读正确打朗读有误打两人互相听写,听写正确的单词标checklisakeadeepbreathcounttoten
找朋友,选一选恰当的单词或短语()1.Igetabiggiftfrommymother.Iam__________.()2.Sheis__________ofthesnake.()3.It’ssocoldtoday.Youshould_______________.()4.Shebrokethewindow.Hermotheris__________withher.()5.Myfatherisill.Heshould____________.Readandchoose.CA.afraid
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