初中数学_定义与命题教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

教学设计

课堂环节教师活动学生活动设计意图

新课导入观看视频学生观看视频，如何给名

小品《小崔说事》词、术语下定义？引发兴趣，情境

导入

定义

1、自学概念布置任务，“什么是定生自学概念吸引学生注意

义？”力，初步提醒学

举例：数学上学过的定积极回顾学过的数学知识生要用以前学到

义。的知识解决问题

2、数学术语的

定义说出下列数学名请词学生小组合作交流，各抒活跃课堂气氛增

的定义：己见，完成试数学定义。强学生参与课堂

1、无理数2、直角三的积极性和自信

角形3、一次函数心，增长学生知

说出它们的定义：识面

（1）角

（2）角的平分线

（3）数轴

（4）一元一次方程

命题出示某地的一个灌溉

系统图，提出要求引导学生根据图正确完成问题加强能力培养，

学生完成问题引出命题

图释导学

下列句子在表述形式

上,哪些对事情作了判学生分作合作探究：分组合作，扩大

断？了学生的参与

合作探究1、父母是我们人生的度，充分调动学

第一位教师。生的积极性，培

2、延长线段AB。养了学生的合作

3、“非典”是不可以战意识

胜的。

触类旁通请你当法官生根据以前学的知识找出引发学生的兴

下列句子中，哪些是命答案趣，引出下一

题？哪些不是命题？个问题

⑴对顶角相等；

⑵画一个角等于已知

角；

⑶两直线平行，同位