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英语学习新视角

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版高中英语必修2，第三章Culturalrelics，具体包括本章第一节TheGreatWall和第二节TheTerracottaArmy。本节课主要介绍了中国的两大文化遗产——长城和兵马俑，通过学习课文，学生可以了解这两大文化遗产的历史背景、文化内涵及其在中国历史和文化中的重要地位。

二、教学目标

1.学生能够掌握有关文化遗产的词汇和表达方式；

2.学生能够通过阅读和讨论，理解长城和兵马俑的历史和文化价值；

3.学生能够运用所学知识，就文化遗产保护进行简单的讨论和写作。

三、教学难点与重点

重点：掌握有关文化遗产的词汇和表达方式，理解长城和兵马俑的历史和文化价值；

难点：运用所学知识，就文化遗产保护进行讨论和写作。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、PPT、课文文本；

学具：笔记本、笔、课文文本。

五、教学过程

1.实践情景引入：展示长城和兵马俑的图片，引导学生思考：你知道这两大文化遗产吗？它们在中国历史和文化中有什么重要地位？

2.课文阅读：学生自主阅读课文，回答相关问题；

3.课堂讨论：学生分组讨论，分享对长城和兵马俑的理解和看法；

4.例题讲解：老师通过PPT展示相关例题，讲解答题技巧；

5.随堂练习：学生自主完成随堂练习，巩固所学知识；

6.板书设计：老师根据课堂内容进行板书设计，方便学生复习；

7.作业设计：布置有关文化遗产保护的写作作业；

8.课后反思及拓展延伸：学生反思本节课的学习收获，老师给予反馈，并提供相关拓展阅读材料。

六、板书设计

板书设计主要包括本节课的主要内容，如长城和兵马俑的历史背景、文化内涵及其在中国历史和文化中的重要地位。

七、作业设计

作业题目：请就文化遗产保护，写一篇短文，表达你的观点和看法。

答案：

Asweallknow,culturalheritageisthespiritualwealthofanation,whichrepresentsitshistory,traditionsandvalues.InChina,theGreatWallandtheTerracottaArmyaretwoculturalheritagesitesthatembodytheancientcivilizationandmilitarystrengthofourcountry.

Toprotectculturalheritage,itisessentialtotakeeffectivemeasures.Governmentsshouldestablishandenforcelawsandregulationstoprohibitillegalexcavationandsellingofculturalrelics.Atthesametime,theyshouldallocatefundsfortherestorationandmaintenanceofculturalheritagesites.Moreover,thepublicshouldbeeducatedabouttheimportanceofculturalheritageprotection,encouragingthemtoparticipateinthepreservationandpromotionofculturalrelics.

Inconclusion,theprotectionofculturalheritageisasharedresponsibilityofthegovernment,organizationsandindividuals.Byvaluingandsafeguardingourculturaltreasures,wecanensurethatfuturegenerationswillcontinuetobenefitfromthewisdomandbeautyofourancestors.

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过介绍长城和兵马俑，使学生了解了中国的文化遗产，并引导他们思考文化遗产保护的重要性。在教学过程中，学生积极参与讨论和练习，对文化遗产有了更深入的理解。

课后，学生可以通过阅读相关书籍和文章，进一步了解中国和世界其他国家的文化遗产，提高自己的文化素养。同时，他们还可以参观附近的博物馆和文化遗址，亲身