跨学科主题：设计制作校园植物名片 学习单.pptx

学习单1活动1：项目目标班级：4年__班组别：______项目目标1.能够利用数字化工具或其他方式，获取植物的相关信息。2.能根据校园植物情况，制订编码规则，并对植物进行编码。3.能通过植物名片的设计与制作，增强对植物的了解，提高环境保护意识。项目分析围绕“设计制作校园植物名片”这一主题，小组协作，收集校园植物信息，设计植物编码方案并进行植物名片设计，以帮助大家更好地了解植物、更有序地管理校园植物。2活动2：项目分析

学习单班级：4年__班组别：______构思植物名片框架观察下图，结合我们前面所学的知识，还可以添加哪些内容?小组讨论，确定本小组设计制作的植物名片需要包含的信息。收集整理植物信息编制校园植物编码如何准确地获取植物的名称、分类、特征等信息?以小组为单位，通过合适的方式获取这些信息，并保存。3活动3：项目实施建议校园内的植物种类繁多，分布广泛。为了更好地对它们进行管理，可以对它们进行编码。对于编码的规则，你有什么好的编码建议?美化校园植物名片可以从哪些方面美化校园植物名片和增加其文化内涵呢?

学习单班级：4年__班组别：______展示多样学习成果根据收集的植物信息，选择合适的数字化工具，设计制作校园植物名片，并进行展示交流。项目评价4活动4：项目评价各小组成员共同回顾项目开展的过程，如达成了哪些目标、取得了哪些项目成果等，总结在学习过程中的收获，并从学习态度、合作精神等方面进行评价。项目拓展利用项目开展过程中习得的知识、方法和技术手段，为家乡的特产制作一张名片。5活动5：项目拓展