高中英语词组北师大版总结.docxVIP

一、教学内容

1.必修16unit12

2.选修79unit12

词组包括动词词组、介词词组、形容词词组等，例如：

1.动词词组：lookafter,takepartin,makeadecision等；

2.介词词组：onbehalfof,dueto,asaresultof等；

3.形容词词组：overjoyed,excited,satisfied等。

二、教学目标

1.学生能够识别并正确使用高中阶段常用的词组；

2.学生能够理解词组的意思，并能在实际语境中运用；

3.学生能够通过词组的学习，提高英语写作和口语表达能力。

三、教学难点与重点

1.难点：词组的用法和搭配，学生在实际运用中容易出错；

2.重点：常用词组的积累和运用，提高学生的英语水平。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备，黑板，粉笔；

2.学具：教材，笔记本，练习册。

五、教学过程

1.引入：通过图片或情境引入词组的学习，激发学生的兴趣；

2.讲解：讲解词组的用法和搭配，举例说明；

3.练习：学生跟读，模仿，进行随堂练习；

4.应用：学生分组讨论，用所学词组造句，进行互动交流；

六、板书设计

1.板书词组及其用法和搭配；

2.例句展示，让学生直观理解；

3.重点词组加粗，提醒学生注意。

七、作业设计

1.作业题目：用所学的词组造句；

2.答案：示例：（1）Iwilllookaftermyyoungerbrother.；（2）Shetookpartinthesportsmeetingyesterday.；（3）Hemadeadecisiontogotocollege.

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生掌握情况，哪些词组需要重点复习；

2.拓展延伸：引导学生自主学习其他词组，提高英语水平。

重点和难点解析

一、教学内容的章节和详细内容

教学内容的章节和详细内容是教学的基础，它直接关系到学生学习的方向和目标。在上述设计中，教学内容涵盖了必修16单元12和选修79单元12的高中英语词组。这些词组是高中英语学习中最为常用的，也是学生必须掌握的。在详细内容的设计上，包括了动词词组、介词词组和形容词词组等，这些都是高中英语学习中最为重要的词组类型。通过学习和掌握这些词组，学生可以有效提高他们的英语运用能力。

二、教学目标

教学目标是指导教学的方向和目标，它明确了学生需要达到的学习效果。在上述设计中，教学目标包括了学生能够识别并正确使用高中阶段常用的词组，理解词组的意思，并在实际语境中运用，以及通过词组的学习，提高英语写作和口语表达能力。这些目标是具体、明确且可衡量的，有助于学生明确学习目标，并激发他们的学习动力。

三、教学难点与重点

教学难点与重点是教学中需要特别关注的部分，它们往往是学生学习中的难题和关键点。在上述设计中，教学难点是词组的用法和搭配，学生在实际运用中容易出错。这是因为词组的用法和搭配是英语表达中的细节，需要学生通过大量的练习和实际运用来熟练掌握。教学重点是常用词组的积累和运用，这是因为常用词组是英语表达的基础，学生需要通过不断的积累和运用来提高他们的英语水平。

四、教具与学具准备

教具与学具的准备是教学顺利进行的重要保障。在上述设计中，教具包括多媒体教学设备、黑板和粉笔，这些教具可以有效地辅助教学，帮助学生更好地理解和掌握词组。学具包括教材、笔记本和练习册，这些学具是学生学习的重要工具，可以帮助学生进行自主学习和练习。

五、教学过程

六、板书设计

板书设计是教学中的重要辅段，它可以帮助学生更好地理解和记忆教学内容。在上述设计中，板书设计包括了词组及其用法和搭配的展示，例句的展示，以及重点词组的加粗。通过这些设计，学生可以直观地理解词组的用法和搭配，并通过例句的展示，更好地理解词组在实际语境中的运用。重点词组的加粗可以提醒学生注意，并加强对重点内容的记忆。

七、作业设计

八、课后反思及拓展延伸

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解词组时，使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，以吸引学生的注意力。通过语调的变化，强调词组的重要性和用法，使学生更容易理解和记忆。

2.时间分配：合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解环节，给予学生充分的时间理解词组的用法和搭配；在练习环节，给予学生足够的时间进行跟读、模仿和随堂练习；在应用环节，给予学生足够的时间进行分组讨论和互动交流。

3.课堂提问：通过提问的方式，激发学生的思考和参与。在讲解环节，可以向学生提问词组的用法和搭配，以检查他们的理解情况；在练习环节，可以引导学生用所学的词组进行回答，以巩固学习效果；在应用环节，可以引导学生用所学的词组进行对话