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高考生物微专题复习之基因定位.pptxVIP

高考生物微专题复习之基因定位.pptx

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微专题复习

基因定位;一只正常果蝇的复眼由800个小眼组成,每个小眼又由8个细胞凑成一圈。科学家找到一个能做主的统领基因--无眼基因,这个基因如果出现异常,不论雌雄果蝇都成无眼果蝇。无眼基因同样存在于其他生物中且相当重要,无眼基因若在小鼠中缺失会引发小眼睛的性状,若在人类中缺失会造成没有虹膜的性状。;科学家通过正反交实验发现无眼性状不遵循母系遗传的特点,排除了无眼基因是质基因的可能;例1:已知有眼(E)对无眼(e)为显性,现有纯合有眼、无眼雌雄果蝇若干,请选择合适的亲本设计杂交实验,探究该基因位于常染色体、X染色体、还是位于X、Y染色体的同源区段,并写出预期结果及结论。

;实验思路:用无眼雌果蝇与纯合的有眼雄果蝇杂交,观察并统计F1的表现型及比例;若F1性状与性别无关,再让F1雌雄个体相互交配,观察并统计F2的表现型及比例。 ;例1:已知有眼(E)对无眼(e)为显性,现有纯合有眼、无眼雌雄果蝇若干,请选择合适的亲本设计杂交实验,探究该基因位于常染色体、X染色体、还是位于X、Y染色体的同源区段,并写出预期结果及结论。

;科学家通过实验确定了无眼基因在常染色体上,但果蝇有3对常染色体,无眼基因究竟在哪一对常染色体上呢?;例2:果蝇的灰身(B)对黑身(b)、有眼(E)对无眼(e)为显性,相关基因的位置分布如下图所示。将纯合的灰身有眼果蝇与黑身无眼果蝇为亲本杂交获得F1,F1雌雄相互交配获得F2,F2中灰身有眼:灰身无眼:黑身有眼:黑身无眼为9∶3∶3∶1,则F1中两对基因在染色体上的位置关系是___,理由是__________________________________________________________。

;果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性、有眼(E)对无眼(e)为显性,假设这两对等位基因都位于同一对染色体上,且不发生交叉互换,基因型为BbEe的个体雌雄相互交配,后代的性状分离比是多少?;科学家通过实验确定了无眼基因在常染色体上,但果蝇有3对常染色体,无眼基因究竟在哪一对常染色体上呢?;例3:果蝇的有眼(E)对无眼(e)为显性,科学家获得一些无眼果蝇和纯合有眼单体果蝇(该类型果蝇Ⅳ号染色体只有一条),并利用这些果蝇进行实验,判???无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。

实验思路:让正常无眼果蝇与纯合有眼单体果蝇交配,获得F1,统计F1的表现型及比例。

预测实验结果及结论:

①若____________________,则无眼基因在Ⅳ号染色体上;

②若____________________,则无眼基因不在Ⅳ号染色体上。;无眼;例3:果蝇的有眼(E)对无眼(e)为显性,科学家获得一些无眼果蝇和纯合有眼单体果蝇(该类型果蝇Ⅳ号染色体只有一条),并利用这些果蝇进行实验,判断无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。

实验思路:让正常无眼果蝇与纯合有眼单体果蝇交配,获得F1,统计F1的表现型及比例。

预测实验结果及结论:

①若____________________,则无眼基因在Ⅳ号染色体上;

②若____________________,则无眼基因不在Ⅳ号染色体上。;科学家通过实验确定了无眼基因在常染色体上,但果蝇有3对常染色体,无眼基因究竟在哪一对常染色体上呢?;随着体细胞杂交、DNA分子杂交和PCR等技术的出现和应用,基因定位的研究速度明显加快,如细胞融合法、原位杂交技术等将基因定位的方式进一步精细化。;例4:已知人的体细胞和小鼠的体细胞(2N=40)杂交(融合)后,杂种细胞在有丝分裂过程中,人的染色体逐渐地丢失,最后仅保留少数几条。由于人染色体的丢失是随机的,因此不同的杂种细胞会保留不同的人染色体。测定不同的杂种细胞中人胸苷激酶的活性,结果见下表。由表分析:人胸苷激酶基因位于______号染色体上。;原位杂交技术,指将待定位基因的特定DNA序列或该基因转录的RNA作为探针,在标记了放射性同位素或非放射性化学物质后,与变性后的染色体DNA杂交,该探针就会与其互补的DNA序列结合成为双链,通过放射自显影或显色技术,就可显示探针(即待定基因)在染色体上的位置,达到基因定位的目的。;科学家通过实验确定了无眼基因在常染色体上,但果蝇有3对常染色体,无眼基因究竟在哪一对常染色体上呢?;归纳总结:;;巩固练习:

1.(2022四月省质检)茄子(2n=24)是我国主要蔬菜品种之一,茄子果皮颜色主要有紫皮、绿皮和白皮,果肉颜色有绿白肉和白肉。为研究茄子果皮和果肉颜色的遗传规律,科研人员用纯合紫皮绿白肉与纯合白皮白肉杂交,F1表现为紫皮绿白肉,F2的表现型及比例为紫皮绿白肉∶紫皮白肉∶绿皮绿白肉∶白皮白肉=9∶3∶3

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