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基于翻转课堂的高中数学教学效果评估论文

摘要：本文通过分析翻转课堂在高中数学教学中的应用，评估其教学效果，旨在为高中数学教学提供有效的教学模式和策略。本文首先阐述了翻转课堂和教学效果评估的概念，然后结合实际案例，探讨了翻转课堂在高中数学教学中的具体应用及效果。

关键词：翻转课堂；高中数学；教学效果；评估

一、概念阐述

（一）1.翻转课堂的概念

翻转课堂是一种新型的教学模式，它将传统的课堂讲授与学生自主学习相结合，实现了教学流程的逆转。在翻转课堂中，学生需要在课前通过视频、网络资源等自主学习新知识，课堂上则进行讨论、练习和答疑，教师则扮演引导者和辅导者的角色。翻转课堂的核心目的是激发学生的学习

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