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端午节幼儿园托班活动方案

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端午节幼儿园托班活动方案

端午节幼儿园托班活动方案

活动时间：XX月XX日上午9：30-11：30

活动地点：托一班教室

活动目的：

1.让幼儿了解端午节的来历及风俗，增加幼儿的见识。

2.知道端午节是中华民族的传统节日，并愿意参加一些力所能及的庆祝活动，锻炼动手能力。

3.能与同伴相互合作，共同制作端午节作品，增强幼儿的团体意识。

4.增进教师、幼儿、家长之间的相互交流。

活动准备：

1.粽子、艾蒿、五彩线、香包、气球若干。

2.幼儿家长提供包粽子的图片资料。

3.音乐：喜洋洋与灰太狼插曲。

4.布置场地。

活动过程：

一、导入：亲爱的小朋友们，今天老师为你们讲述一个非常好听的故事，故事的名字叫端午节的来历，小朋友想不想听呢？请小朋友们闭上小眼睛。（播放PPT）小朋友们请张开你们的眼睛，谁来说一说故事里发生了什么事情？当楚国和其它国家打仗赢了时，为什么所有的国家都不敢再侵犯楚国呢？你们有没有听过屈原投江的故事呢？那今天老师就要带小朋友们去认识一位非常了不起的人物——屈原。

二、活动主题：包粽子比赛。

1.老师：农历五月初五是什么节日呀？（端午节）那你们知道端午节为什么要吃粽子吗？（幼儿讨论）粽子里面装的什么呀？（教师拿出自己包的各式各样的粽子）

2.教师总结：因为人们为了纪念屈原，所以每逢端午节，家家户户都要包粽子吃，而且还要吃香鸡蛋、扎五彩线、挂艾叶和饮雄黄酒等。这样来纪念屈原。那现在我们一起包粽子吧！在包粽子之前，请小朋友先猜一个谜语：“三角形，破的来，吃一口，香又甜。”（答案：粽子）

3.教师出示包粽子的材料，请小朋友们观察并说说它的名称，老师根据名称逐一讲解示范，并请幼儿实践操作，教师及时指导。材料有：箬叶（一片长长的叶子）、糯米（棕子里的主心）、猪肉（是陷）、栗子（也可以放）、花生仁、红豆、咸菜等。讲解示范后，请幼儿分组进行操作，教师巡回指导，注意提醒幼儿注意卫生及安全。把包好的粽子放入水中煮煮饱，小朋友们看看我们的粽子熟了没有？（饱了），那我们赶紧拿着我们的粽子回家品尝吧！在品尝前可以请小朋友猜一猜粽子馅是什么味道的？然后我们一起来尝一尝吧！在品尝时注意将粽子按秩序分发给幼儿。

三、活动延伸：请幼儿来谈谈自己回家过端午节的打算，让幼儿带一份礼物送给自己的爸爸妈妈及爷爷奶奶等亲人表达对他们的爱意。还可以带到幼儿园来与同伴分享。老师出示准备好的礼物材料让幼儿说说该用哪种方式包装礼物。引导幼儿为亲人送上一份礼物。并进行小结、交流。（礼物展示并让幼儿一一拿给其他幼儿看）鼓励幼儿以后要多吃东西不挑食。奖励办法：吃完的幼儿老师发一个粽子宝物包起来挂在脖子上作为奖励的标志贴在家里也可作为以后出去旅游的一种标志。（价值不高主要起个激励作用）提醒幼儿注意卫生及安全离开活动场地。

四、活动结束老师播放音乐喜洋洋与灰太狼来结束活动。老师表扬在活动中认真参与的幼儿，提醒大家要跟自己的亲人道个别并安全的回家。结束本次活动。

端午节幼儿园托班活动方案

一、活动背景

端午节是我国的一个重要传统节日，为了让孩子们更好地了解和体验端午节的传统文化和风俗，提高孩子们的动手能力和团队协作精神，我们制定了以下端午节幼儿园托班活动方案。

二、活动目标

1.了解端午节的传统文化和风俗。

2.提高孩子们的动手能力和团队协作精神。

3.增强孩子们的亲子关系。

三、活动时间：端午节期间

四、活动地点：幼儿园活动室及户外活动场地

五、活动对象：托班幼儿及家长

六、活动组织者和参与者：

活动组织者：幼儿园教师及志愿者团队

参与者：托班幼儿及家长

七、活动流程及内容：

1.活动开始，主持人向孩子们介绍端午节的历史和传统文化，让孩子们了解端午节的由来和屈原的故事。

2.手工制作环节：为增强孩子们的动手能力，我们设计了制作粽子、香包和五彩绳的手工活动。教师和志愿者们将准备好的材料分发给孩子们，指导他们制作粽子、香包和五彩绳。在制作过程中，孩子们可以体验到动手的乐趣，同时也能更好地了解端午节的传统文化。

3.户外游戏环节：我们准备了几个适合托班幼儿的户外游戏，如赛龙舟、包粽子比赛等。在游戏中，孩子们可以和家长一起体验端午节的快乐，增强亲子关系。同时，户外游戏也能让孩子们更好地适应环境，增强他们的社交能力。

4.食物分享环节：所有的手工制作和游戏结束后，我们将准备好的粽子、香包和五彩绳等端午节传统食品和礼物分享给家长和孩子们。这不仅能够让孩子们更好地了解端午节的传统文化，还能增强他们的分享意识和社会交往能力。

5.结束语环节：主持人总结本次活动，强调端午节的重要性，鼓励孩子们继续传承