初中数学人教版七年级上册：第四章整式的加法与减法.pptx

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2025-01-08 发布于山东
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初中数学人教版七年级上册：第四章整式的加法与减法.pptx

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第四章整式的加减4.2整式的加法与减法第3课时整式的加法与减法RJ2024版·七年级数学上册

学习目标1.能熟练进行整式加减运算.2.能运用整式加减运算解决简单的实际问题.

复习导入2x+3y–3(x-y)=2x+3y-3x+3y=-x+6y

新知探究知识点整式的加减例6计算：(1)(2x–3y)+(5x+4y)=2x–3y+5x+4y=7x+y(2)(8a–7b)–(4a–5b)=8a–7b–4a+5b去括号合并同类项去括号合并同类项=4a–2b

例7做大、小两个长方体纸盒，尺寸如表所示.类型长/cm宽/cm高/cm小纸盒abc大纸盒1.5a2b2c（1）做这两个纸盒共用纸多少平方厘米？可知，做这两个纸盒共用纸(8ab+10bc+8ca)cm2.解：小纸盒的表面积是（2ab+2bc+2ca）cm2大纸盒的表面积是（6ab+8bc+6ca）cm2=2ab+2bc+2ca+6ab+8bc+6ca=8ab+10bc+8ca(2ab+2bc+2ca)+(6ab+8bc+6ca)

解：小纸盒的表面积是（2ab+2bc+2ca）cm2大纸盒的表面积是（6ab+8bc+6ca）cm2由(6ab+8bc+6ca)-(2ab+2bc+2ca)（2）做大纸盒比做小纸盒多用纸多少平方厘米？=6ab+8bc+6ca-2ab-2bc-2ca=4ab+6bc+4ca大纸盒比做小纸盒多用纸多（4ab+6bc+4ca)平方厘米

归纳总结通过上面的学习，我们得到整式加减的运算法则：几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项.

例8求的值，其中x=–2，y=.解：当x=–2，y=时，?先将式子化简，再代入数值进行计算比较简便.先将式子化简，再代入数值进行计算比较简便.

课堂小结整式加减的运算法则：几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项.