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端午节幼儿园主题班会

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端午节幼儿园主题班会

端午节幼儿园主题班会

一、活动时间：XXXX年XX月XX日

二、活动地点：XXX

三、活动对象：XXX全体师生

四、活动目标：

1.认识传统节日端午节及其意义，学习有关端午节的由来或传说，了解地方端午节的风俗民情。

2.了解与端午节有关的知识，动手学做好玩的“粽子”，体验节日的快乐，感受中国传统文化的魅力。

3.在动手做中学，培养学生的动手能力、审美能力，语言表达能力及社会交往能力。

五、活动准备：课件、故事端午粽、卫生筷、小勺、每人准备粽叶细绳，各种馅料、盘子。盘子大的、小的各放一半，各班事先准备一些装饰品(如塑料泡沫、五颜六色的拉花、小花束、小彩灯等)。

六、活动过程：

(一)开课部分：播放有关端午节的视频，渲染气氛。

1.教师提问：“你们知道今天的节日是什么吗?”(端午节)

2.教师问：“那你们知道端午节是怎么来的吗?”(由一个传说故事引发的……)

3.教师介绍屈原的生平故事和端午粽的儿歌。

4.教师提问：“你们知道我们为什么过端午节吗?”出示课件，介绍端午节的风俗及意义。

(二)活动部分：学包粽子

1.师：“端午节有吃粽子的习俗，你们吃过哪些粽子呢？(学生回答。)”教师进行小结。今天我们自己来动手学包粽子，比比谁的手艺好。在包粽子之前，老师先给大家提个醒，怎样包一个又漂亮又好吃的粽子。”

2.教师示范制作“粽子”(学生边观察边学习)教师讲粽子的外形特征，以及包粽子的方法。学生听完之后跃跃欲试，兴趣高涨。

3.幼儿操作时间到了，教师提出要求：“在包粽子时请大家注意卫生，不要将米粒弄到地上，以免弄脏。请大家分成四人小组，分工合作，轮流操作。”(欢快的音乐响起，每组幼儿开始操作。)

4.幼儿相互交流、展示自己包的粽子。请幼儿品尝粽子，说一说自己包的粽子什么形状?什么味道?与同伴分享自己的劳动成果。

(三)结束部分：端午节的活动就要结束了，在这个活动中小朋友们学到了很多的知识，小朋友们是不是应该回家向你们的爸爸妈妈炫耀一下你们今天所学到的知识呢？好了今天的活动就到这里小朋友们不要忘记明天是端午节哦！明天我们不见不散！

七、活动反思：

本次活动中幼儿通过学习端午节的相关知识，了解了端午节的来历及有关传说故事。通过包粽子的动手过程，培养了幼儿的耐心和专注力。在活动中教师教具准备充分，知识讲解得当，幼儿参与性高。但活动中应注重个别差异，加强引导，使每位幼儿都能体验到节日带来的喜悦之情。在今后的活动中应注重幼儿实践经验的积累，培养幼儿动手实践能力。相信我们的活动能给幼儿带来更多知识和技能的提升!通过开展以上活动，培养了学生对中国传统文化的热爱之情和民族自豪感。通过本次主题班会活动让学生传承爱国主义情怀的同时培养了学生的动手能力、审美能力、语言表达能力及社会交往能力。希望每位同学都能以自己的方式过一个不一样的端午节!

端午节幼儿园主题班会

一、活动时间

端午节主题班会安排在XX月XX日下午最后一节课。

二、活动对象

面向本班所有幼儿及家长。

三、活动目标

1.幼儿通过了解端午节来历，加深对传统节日和中国文化的认识。

2.家长通过参与端午节主题班会，了解端午节的习俗和故事，增进家长与孩子之间的亲子关系。

3.借助端午节主题班会，培养幼儿良好的品德和行为习惯。

四、活动准备

1.准备端午节相关图片、故事书籍、粽子、艾草等物品。

2.布置活动场地，准备家长签到表、座位安排等。

3.邀请部分家长参与班会，协助组织活动。

五、活动过程

1.开场致辞（5分钟）

主持人：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们，大家好！今天我们欢聚一堂，共同庆祝端午节。端午节是中国传统节日之一，有着丰富的文化内涵，下面请听由我们班的老师为大家讲述端午节的故事。

2.端午节故事分享（15分钟）

老师：端午节又称“龙舟节”，传说端午节与古代著名诗人屈原有关。屈原是楚国的大臣，他倡导富国强兵，但却受到反对，被贬到汨罗江畔。屈原忧国忧民，写下离骚等不朽诗篇。端午节就是为了纪念屈原，缅怀他的爱国情怀。

3.亲子互动环节（40分钟）

（1）粽子制作比赛（亲子合作，20分钟）

准备材料：准备糯米、粽叶、线绳。家长和孩子分组合作，按照老师示范的步骤制作粽子。计时，看哪个组包的粽子最快最好。

（2）问答环节（10分钟）

老师准备一些关于端午节的问题，提问家长和孩子，检验大家对端午节的了解程度。问题示例：端午节是哪一天？端午节的别称有哪些？端午节的习俗有哪些？

（3）分享环节（5分钟）

请家长和孩子分享自己在端午节期间是如何度过这个传统节日的，讲述自己的感受和收获。大家相互交流