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端午节综合实践活动记录

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端午节综合实践活动记录

端午节综合实践活动记录

一、活动背景

端午节，又称为龙舟节、五月节，是中华民族古老的传统节日。在这个庆祝富有深远意义的传统文化的时刻，我们更应关注如何让这个节日焕发出现代化色彩，同时保持其传统的意义。本次综合实践活动旨在深化学生对端午节的认识，了解其历史和文化内涵，同时增强学生的团队协作能力和实践能力。

二、活动目标

1.了解端午节的起源、传说和习俗，理解其文化内涵。

2.培养团队协作能力和实践能力，增强学生的动手能力。

3.增强学生的民族自豪感和文化自信心。

三、活动内容及实施方法

1.主题一：端午知识竞赛

通过小组竞赛的形式，让学生们了解端午节的起源、传说和习俗。每个小组选派一到两名代表参加竞赛，通过抢答的形式，了解端午节的起源、习俗、饮食等方面的知识。

实施方法：准备端午知识相关题目，分组进行比赛，最后评选出优胜小组。

2.主题二：端午习俗体验

让学生们亲手制作龙舟、粽子等端午传统美食，体验端午习俗。同时，组织学生们观看龙舟比赛的视频，让他们更深入地了解端午习俗。

实施方法：准备材料，组织学生们亲手制作龙舟和粽子。同时，观看历年端午节的龙舟比赛视频。

3.主题三：端午故事分享

邀请老师或家长来分享端午节的故事，如屈原的故事等，让学生们更好地理解端午节的含义。

实施方法：提前邀请相关人士准备分享材料，组织学生们聆听并讨论屈原的故事。

4.主题四：端午文化创意作品制作

学生们以小组为单位，发挥创意，制作与端午节相关的文化创意作品，如端午节主题的画作、手工艺品等。

实施方法：提前分组，提供创作主题和材料，学生们自由发挥创意进行制作。

5.活动实施时间安排

时间活动内容负责人参与人数

X月X日端午知识竞赛小组赛小组长、全体学生全体学生

X月X日端午习俗体验制作龙舟、粽子及观看龙舟比赛视频全体师生、家长全体师生、家长

X月X日-X月X日端午故事分享家长代表、全体学生全体学生

X月X日-X月X日端午文化创意作品制作各小组自由创作时间各小组全体成员

四、活动效果评价

通过本次综合实践活动，学生们对端午节有了更深入的了解，增强了团队协作能力和实践能力，同时也增强了学生的文化自信心和民族自豪感。我们预期学生们在以下方面会有显著的提升：

1.对端午节的认识更加全面深入。

2.团队协作能力、实践能力和创新思维能力得到锻炼和提高。

3.对传统文化有更深的理解和尊重，对传统节日的重视程度有所提高。

五、活动反思

本次综合实践活动虽然取得了一定的成效，但在活动过程中也存在一些不足之处。例如在活动组织方面，需要更精细化的管理，确保活动的顺利进行；在活动内容方面，需要更丰富多样的形式，吸引学生的参与兴趣。这些都是我们在今后的活动中需要吸取的经验和教训。

端午节综合实践活动记录

一、活动背景

端午节，作为我国传统节日之一，其深厚的历史文化底蕴和丰富的民俗活动吸引着众多人群。本次端午节综合实践活动旨在弘扬传统文化，增进同学们的动手能力和团队合作精神，同时提高大家的实践创新能力，增强社会责任感。

二、活动内容

1.前期准备：提前进行相关资料收集、场地布置和活动宣传，组织学生和家长参与，提前预约时间。

2.实践活动一：包粽子

a.准备材料：糯米、苇叶、豆沙、红枣、咸鸭蛋等。

b.指导老师现场教学，教授学生如何选材、处理苇叶、包裹粽子、捆扎等步骤。

c.学生分组进行粽子制作，指导老师现场指导，及时纠正错误动作和技巧。

d.评选出最佳粽子制作团队，颁发奖品以资鼓励。

3.实践活动二：赛龙舟

a.准备道具：龙舟、锣鼓、划桨等。

b.组织学生分组进行龙舟比赛，划桨动作要领指导。

c.比赛结束后，评选出最佳团队，颁发奖品以资鼓励。

4.后期整理：活动结束后，对活动照片和视频进行整理，制作成电子相册，同时对活动场地进行清洁整理，确保活动场地安全卫生。

5.宣传总结：通过班级微信群、学校公众号等渠道，对本次端午节综合实践活动进行宣传报道，总结活动成果和经验，进一步弘扬传统文化。

三、活动效果

1.同学们在实践活动中学到了很多关于传统文化的知识，对端午节有了更深入的了解。同时，通过亲手实践，也锻炼了动手能力，增强了团队合作精神。

2.同学们学会了包粽子、划龙舟等传统技艺，提高了自身的实践能力和创新能力，增强了社会责任感。

3.活动过程中，同学们积极参与，互相帮助，共同进步，也增进了同学之间的友谊。

4.通过宣传总结，同学们对端午节有了更深的了解，对传统文化有了更浓厚的兴趣，激发了同学们对传统文化的热爱和关注。