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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
北师大版小学数学一年级下册观察物体说课稿
北师大版小学数学第二册教材分析集体备课
教学内容及目标:
数与代数:
第一单元:生活中的数;
结合生活中的具体情境,通过“数铅笔”等活动,经历从具体情
境中抽象出数的模型的过程;
会数、会读、会写100以内的数;
在具体情境中把握数的相对大小关系;
能够运用数进行表达交流,体会数与日常生活的密切联系。
第三单元:加与减(一);
第五单元:加与减(二);
第七单元:加与减(三);
结合生活情境,学生经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,
进一步体会加减法的意义;
探索并掌握100以内加减法和连加、连减、加减混合的计算方法,
并能正确计算;
能根据具体问题,估计运算的结果;
初步学会应用加减法解决生活中的简单问题,感受加减法与日常
生活的密切联系。
第六单元:购物。
通过购物活动结合生活经验,认识元、角、分及其相互关系,认
识各种面额的人民币;
结合购物情境进行简单计算,解决简单的实际问题。
(二)、空间与图形
第二单元:观察与测量
通过观察身边的简单物体,初步体会从不同角度观察物体所看到
的形状可能是不同的,发展空间观念;
在实际测量与交流中,体会统一测量单位的必要性,体会厘米和
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
米的实际意义,了解厘米和米的关系,能估测和使用测量工具测量物
体的长度。
第四单元:有趣的图形
经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角
形、圆等平面图形,积累数学活动经验,发展空间观念;
经历从生活情境中抽象出图形的过程,感受图形世界的丰富多彩,
并能
设计有趣的图案。
(三)、统计与概率
第八单元:统计
通过简单的调查活动,初步体验数据的收集、整理和分析的过程;
初步认识条形统计图,能根据统计图中的数据提出并回答简单的
问题,并和同伴进行交流。
(四)、实践活动
我和小树一起长、小小运动会、今天我当家
运用所滨知识和方法解决简单问题,感受数学在日常生活中的作
用;
获得一些初步的数学活动经验,发展解决问题和运用数学进行思
考的能力;
在与同伴合作和交流的过程中,发展数学学习的兴趣和自信心。
年段课程标准
1、知识与技能
2、经历与日常生活中抽象函数的过程,认识万以内的数、小数。
简单的分
数和常见的量;了解四则运算的意义,掌握必要的运算技能。
3、经理直观认识简单几何体和平面图形的过程,了解简单几何体
和平面图
形感受平移、旋转、对称现象,能初步描述物体的相对位置,获
得物体
的相对位置,获得初步的测量(包括估测),识图,作图等技能。
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
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